假期前幼师开好家长会的6个小技巧分享

      幼儿园马上就要放暑假了，要想开好暑假前的家长会，今天，告诉您一些小技巧。
　　1.会前整理提纲

　　会议前的充分准备很重要，不仅要准备好会议必须材料，如家长签到表、笔,室内外教学环境,幼儿作品以及幼儿书籍等，更重要的是要准备好会议书面材料。教师可以根据预定会议目的，根据现有班级幼儿状况，主次分明地确定所要讲述的内容，然后列好讲述提纲，这样在会议中只要根据所列提纲有序地讲述即可，这样的讲述有条理，内容清晰，避免在会议中由于其他人的打岔或者因为自身紧张而语无伦次。那怎样确定会议内容，主要依据是什么？我想只要老师切实了解班级幼儿发展水平，明确家长会的目的，要讲什么？告诉家长什么？指导家长什么等问题就迎刃而解了。所以，会议前列讲述提纲很重要！会议前查阅相关教育资料,可以让你所讲的教育信息或知识点更正确，更具有可信度。

　　2.摆正自身角色
　　我之所以在家长会中可以滔滔不绝，那么长时间的会议家长依旧可以饶有兴趣地聆听，那就是因为会议中我摆正了自己的角色。在家长会中我不仅是他们心中的教育“专家”，孩子的老师，还是他们真诚以待，真心相助的朋友。会议中，我拥有多种角色，在讲述孩子们的现有发展情况或者班级管理情况时，我是一名称职、有责任感、关爱孩子的好老师；在帮助家长解决家教难题时，我又成了他们眼里幼教“专家”，没有我解决不了的教育难题；在调控会议氛围时，我用幽默而感性的语言，迅速拉近了与家长的距离，让家长再次感受到我的平易近人与睿智。所在家长会中，我们不只是孩子的老师，也是家长可以信任的朋友。在会议中，老师不只是要求家长怎样去配合幼儿园的工作，更应该教给家长如何配合的方法，多解释一些他们需要配合的理由和我们教师的教育动机，让家长更清楚配合的价值，更进一步提高配合的积极性。老师不是发施号令者，而是与家长关系平等者。让家长感受到教师和他们平等，相互尊重，家长就乐意接受教师的建议、要求与任务。
　　3.适时总结提升
　　家长会的内容除了那些常规的内容外（我把幼儿发展情况汇报、班级教育教学情况反馈、对家长的建议与要求等等归结为家长会常规内容），还需要教师借助家长会这个机会，进一步了解家长的家教情况，比如了解他们的家教行为是否科学合理；他们的教育观念是否正确；他们是否紧跟幼儿园教育步伐等等信息，教师在了解了这些家教信息后，就有责任帮助家长解决家教疑惑和难题。所以在会议之前，我在班级论坛预告会议的目的、内容与过程，请他们思考自己在家教中面临的亟待解决的难题。在这个环节中，老师又成了“抛球”人，老师把家长的家教难题抛了出来，请其他家长共同接住，畅所欲言，分享教育经验，大家的智慧得到分享。此时的老师必须认真、真诚地倾听每一位家长的发言，并即时帮助家长纠正、整理或提升教育理念，面向全体，让每一位家长都有启发。教师及时的总结提升是帮助家长进一步明确教育经验的途径，同时也是自己良好水准的体现，让家长更信任你。
　　当你分析班中幼儿的情况时，不要概念化的说某某方面好、或某某方面不好，而要说细致，并加以分析。
　　例：你说某某方面好，你要说清它是怎么好的！为什么好！我们今后还能怎么更好。这里你要给家长出招，而且这“招”还要可行，并行之有效，说清后二点是最重要的。
　　再例：你说幼儿那方面发展的不好，你一定要说清是怎么不好？为什么不好？怎么才能扭转，怎么才能让它变好。你一定要分析产生问题的原因所在，并细致的说明我们教师今后将如何针对这个问题进行我们的教育工作。同时也要给家长出招，怎么配合，怎么实施家庭教育。不仅如此，你还要家长能正确认识到这个问题的存在，并有一个良好的心态。
　　我们教师千万不要只谈现象，或泛泛的一说，那样家长会认为你是对工作的不负责，至少不是个尽心尽力的教师，家长会对你的工作质量产生怀疑与失望。
　　我想每个幼儿园都发生过这样的现象：家长有误会教师的时候，或家长在告状时说：“某某时候教师还如何如何……。”其实家长告状，有时问题不是出在事件的本身上，而是家长对教师产生了信任危机，发生信任危机是因为我们有时在一些你认为的日常小事上却没有做好。家长当时有看法但他没说，慢慢地有一天在另一件小事上他爆发了，而偏偏在这件小事上家长误会了。消除家长对你的信任危机，你就要注意动脑做好你的日常工作中的每件小事。
　　4.创新会议模式
　　创新会议模式是吸引家长积极参与的好方法。我们要善于改变或调整传统家长会中教师一言堂的现状，改变家长一味倾听的习惯，促使家长也成为积极主动的倾听与学习者，让家长参讨论，鼓励他们畅所欲言。创新家长会模式除了采用这种形式以外，在条件允许的情况下，可以采用更加轻松现代的方式，比如茶话会、家教知识竞答、亲子才艺表演、家教经验交流等等，在轻松愉悦的活动氛围中，交流研讨。
　　5.表达清晰流畅
　　会议中教师流畅清晰地表达也很重要，它是教师语言功底是否扎实的体现。会议中教师一定要条理清楚地讲述自己所要表达的内容，切忌由于紧张或准备不充分而语无伦次或者结结巴巴。教师清楚的表达能吸引家长认真倾听。讲述的内容必须是家长想要听的。多一些肯定鼓励的语言；多一些客观真诚的评价；多一些真心善意的指导；多一些切实可用的方法；多一些“对症下药”的“处方”，只有这样家长才会听而不厌。
　　6.气氛轻松和谐
　　老师灿烂的笑容，真心真意的心怀，一定能很好地调节整个会场的气氛。因而在那天两个多小时的家长会时间里，教室里始终弥漫着轻松和谐的气氛，让人感觉舒适与满足。调节好会议的气氛需要老师自身的人格魅力去吸引家长，还需要教师掌握一些调节气氛的方法，比如运用诙谐幽默的语言，甚至在必要时候使用一些拉家常的语言，拉近与家长的距离，请大家记住的是，会议中教师要特别注意自己的言行、笑容、情绪，做到优雅、睿智与自然，用自己的人格魅力去吸引家长。
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