一定要孩子向“熟人”问好吗？

      常听很多父母反应，我家孩子嘴懒，见到“熟人”也不问好，真是愁人。
　　不妨反思一下，我们的孩子是向所有人都不问好吗？
　　不是的！

　　送孩子上幼儿园，碰到小伙伴孩子会主动问好，见到老师孩子会主动问好。为什么离开学校孩子就不主动问好了呢？

　　儿童心理专家根据孩子生理心理发展特点进行分析，发现主要原因有
　　1. 熟人只是你的熟人，并不是孩子的熟人
　　路上碰到自己的熟人，就让孩子问好。可你有没有想过，所谓的熟人只是你自己的熟人，对孩子来说他只是一位陌生人。我们从小教育孩子不和陌生人说话，又怎么渴望让孩子向你眼中的熟人他眼中的陌生人问好呢。
　　给父母的建议：和孩子偶遇熟人时，不妨先向孩子介绍自己的熟人，再要求孩子问好。如果我们一上来就迫使孩子向陌生人问好，孩子会感到别扭，不被尊重，同时心里也很矛盾要不要给这个陌生人问好。
　　2. 孩子记忆能力弱
　　遇到和孩子有过几面之缘的熟人，我们发现孩子不问好，就立马斥责他没礼貌。但6岁之前孩子主要以形象记忆为主，且记忆时间短，所以孩子可能对熟人没什么印象。
　　给父母的建议：遇到这种情况，不要急于斥责孩子，我们要提醒孩子，“这是……，记得吗？”观察孩子是否记得阿姨或叔叔，若不记得要重新介绍，最后再让孩子问好。
　　3. 胆怯畏惧
　　有的家长见孩子不说话，立即火冒三丈，当着朋友的面批评孩子。这种行为只会让孩子更加胆怯、不自信，也会叛逆心理，更加不会开口问好。
　　给父母的建议：遇到这种情况，我们首先要控制好自己的情绪，向孩子解释见到长辈问好是最基本的礼貌，希望宝贝能做礼貌的孩子。
　　4. 贴标签
　　有些家长见孩子不问好，就表示我家孩子不爱说话，给孩子贴上“不爱说话”的标签，贴上标签后，孩子认识到大家都知道我不爱说话，不问好大家也没有意见，碰到长辈自然不会主动问好了。
　　给父母的建议：不要强迫孩子主动问好，更不能随便给孩子贴标签。贴标签会固定孩子的思维和行动，要多鼓励孩子，让他相信自己是最棒的！
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