家园共育
必看:该不该给孩子零花钱?家长应该知道的小智慧!
时间:2016-11-04 08:57:00
点击率:941 作者:幼儿教育网小编
场景一:家
男孩子:妈妈,给我点零用钱吧!
妈妈:小孩子要什么零用钱?
小议:瞧瞧,这位妈妈落伍了吧。她好像没有发现,现在学校门口的商店越来越多。孩子们忍不住想进去看看,进去了就不想空手出来。您说,如果我们没有办法让这些商店都关门,那么,孩子想自己进去花点钱,是不是也合情合理呀!
男孩子:可是我的同学每个月都有固定的零用钱了啊!
妈妈:要用钱的时候告诉我,我给你就是,不能给你固定的钱。
场景二:家
男孩子:妈,给我点钱!
妈妈:又要钱?!干嘛用?
男孩子:周末我和同学准备去看个动漫展览。
妈妈:儿子,我给你算了算,这个月给你的钱都已经好几百了,你说谁家的孩子一个月用这么多钱?
小议:果不其然,这样无节制地随便给钱,好像还不如有计划地给吧!
男孩子:是您自己说的用钱就跟您说,我也都一一汇报用处了,您怎么还怨我啊,用点钱都这么难,真抠门,算了,我就和同学说我妈不给我钱,不去了!(冲进卧室把门一关)
妈妈:这孩子,怎么说话呢!算了算了,给你吧!
小议:看看,妈妈不加思考的随便许诺,给自己埋了个不定时炸弹。当孩子真的抓住不放的时候,就不太好办了,因为咱说过呀。三思而后行!这话得好好用在教育上了。
换个说法
场景一:家
妈妈:儿子,我想以后每个月给你一笔固定的零用钱。
小议:啊?这也太让孩子兴奋了吧!妈妈想清楚了吗?为什么要主动给固定的零花钱,给多少,怎么给?怎么管理?要不然,可能同样后患无穷呀!
男孩子:(惊喜地)真的吗?
妈妈:嗯,因为我问了你好几个同学的妈妈,她们都给了孩子一些零花钱,我觉得你长大了,手上也确实该有一些可以自由支配的钱,而且我也相信你能合理支配它。
小议:原来是这样,妈妈做过充分的调查和了解,知道时代不同了,孩子需要和周围的孩子有一些不过分的小花销,所以才决定给孩子固定的零用钱,而且,她非常相信孩子。有了这句话,再加上一些小的规定,估计这样的零花钱不会成为一个祸端。
男孩子:(高兴地)太好了,我一直希望这样呢。
妈妈:但是我们也要事前约定好钱的用途,你必须按照规定来用,否则就要接受惩罚,你觉得可以吗?
小议:呵呵,妈妈好智慧呀,她知道家庭如同一个小小的单位,没有大家协商好的规章制度是不可能管理好家庭的。宗爸佩服!
男孩子:(想了想)好,就这么办!
娘俩一起商量并起草“关于零花钱的使用规定”。
场景二:家
男孩子:妈,给我点钱。
妈妈:嗯?儿子,这个月还没有过完哦。
小议:关键时候,恰到好处的一句具体的提醒,其实就够了,比发脾气或者唠叨强多了。
男孩子:妈妈,周末有个动漫展览,我特别想去,(不好意思地)可是现在不是快到月底了吗,我没钱了。
妈妈:如果你特别想去的话,按约定你可以预支,至于预支多少你可以算算帐,因为是要从你下个月的零用钱中扣除的。
小议:这个妈妈是做会计工作的吧,清清楚楚的约定,理直气壮毫不溺爱地执行,真是痛快!
男孩子:(想了想)嗯,那我就先预支一半吧。
小议:这个过程对孩子来说很艰难。可是他还是做出了甘愿服从协议的抉择,因为和妈妈有约在先,而且,妈妈的信任以及理解已经让孩子不好意思说什么了。这就是榜样的力量!
妈妈:行。那就按你说的办!
男孩子:(心里想)眼看下个月就要过苦日子了,没办法,谁让自己这个月不省着点花呢!看来,当月光族的日子不好过啊,以后还得省着点花!
小议:看看,生活就是最好的教育,孩子经历过了,体验过了,就明白下一次该怎么做了。比起我们苦口婆心地大讲道理,某些时候的后果品尝和责任承担是更加智慧和长远的教育。
对此,有以下几个小策略提供给大家:
1、给孩子的零用钱要按时,小学的孩子按周给,中学生可以按照半个月或者整月给。避免孩子一次拿钱太多,带来过度使用的隐患。
2、零用钱的数量要参考同班同学平均的金额,再结合自己家庭的实际情况,并且给孩子解释清楚给这个金额的原因,让孩子感受到父母对这件事情的重视。
3、如同文中第二个妈妈一样,在信任孩子人品的基础上与孩子一起约法三章,把零花钱的用途、每次用多少、违约责任以及正常使用后的奖励,都写得清清楚楚。
4、遇到例外的时候,冷静思考,在充分理解孩子相信孩子不是故意捣乱的基础上,能严格执行的就一定严格,不能的时候也要说清原因并告诉他你的心愿和想法,让孩子心知肚明,下不为例。
幼儿教育网官网:www.zgyejy.net(长按可复制)
男孩子:妈妈,给我点零用钱吧!
妈妈:小孩子要什么零用钱?
小议:瞧瞧,这位妈妈落伍了吧。她好像没有发现,现在学校门口的商店越来越多。孩子们忍不住想进去看看,进去了就不想空手出来。您说,如果我们没有办法让这些商店都关门,那么,孩子想自己进去花点钱,是不是也合情合理呀!
男孩子:可是我的同学每个月都有固定的零用钱了啊!
妈妈:要用钱的时候告诉我,我给你就是,不能给你固定的钱。
小议:呵呵,真想替孩子问一句:妈妈,要是今天我的好朋友非拉着我一起进商店看看,他买了好吃的东西,我看着眼馋,那时候,我到哪里找您去要呢?莫非,您是想让我借钱买,还是不让好朋友的妈妈给他钱?或者,干脆就让我自己走,不和好朋友一起进商店???还有,“需要的时候就给”这句话是不是也有点可怕。
(快闪镜头,男孩子分别以买冰棍、买手机充值卡、买笔记本、同学过生日等原因向妈妈要钱,妈妈都一一给了。)场景二:家
男孩子:妈,给我点钱!
妈妈:又要钱?!干嘛用?
男孩子:周末我和同学准备去看个动漫展览。
妈妈:儿子,我给你算了算,这个月给你的钱都已经好几百了,你说谁家的孩子一个月用这么多钱?
小议:果不其然,这样无节制地随便给钱,好像还不如有计划地给吧!
男孩子:是您自己说的用钱就跟您说,我也都一一汇报用处了,您怎么还怨我啊,用点钱都这么难,真抠门,算了,我就和同学说我妈不给我钱,不去了!(冲进卧室把门一关)
妈妈:这孩子,怎么说话呢!算了算了,给你吧!
小议:看看,妈妈不加思考的随便许诺,给自己埋了个不定时炸弹。当孩子真的抓住不放的时候,就不太好办了,因为咱说过呀。三思而后行!这话得好好用在教育上了。
换个说法
场景一:家
妈妈:儿子,我想以后每个月给你一笔固定的零用钱。
小议:啊?这也太让孩子兴奋了吧!妈妈想清楚了吗?为什么要主动给固定的零花钱,给多少,怎么给?怎么管理?要不然,可能同样后患无穷呀!
男孩子:(惊喜地)真的吗?
妈妈:嗯,因为我问了你好几个同学的妈妈,她们都给了孩子一些零花钱,我觉得你长大了,手上也确实该有一些可以自由支配的钱,而且我也相信你能合理支配它。
小议:原来是这样,妈妈做过充分的调查和了解,知道时代不同了,孩子需要和周围的孩子有一些不过分的小花销,所以才决定给孩子固定的零用钱,而且,她非常相信孩子。有了这句话,再加上一些小的规定,估计这样的零花钱不会成为一个祸端。
男孩子:(高兴地)太好了,我一直希望这样呢。
妈妈:但是我们也要事前约定好钱的用途,你必须按照规定来用,否则就要接受惩罚,你觉得可以吗?
小议:呵呵,妈妈好智慧呀,她知道家庭如同一个小小的单位,没有大家协商好的规章制度是不可能管理好家庭的。宗爸佩服!
男孩子:(想了想)好,就这么办!
娘俩一起商量并起草“关于零花钱的使用规定”。
场景二:家
男孩子:妈,给我点钱。
妈妈:嗯?儿子,这个月还没有过完哦。
小议:关键时候,恰到好处的一句具体的提醒,其实就够了,比发脾气或者唠叨强多了。
男孩子:妈妈,周末有个动漫展览,我特别想去,(不好意思地)可是现在不是快到月底了吗,我没钱了。
妈妈:如果你特别想去的话,按约定你可以预支,至于预支多少你可以算算帐,因为是要从你下个月的零用钱中扣除的。
小议:这个妈妈是做会计工作的吧,清清楚楚的约定,理直气壮毫不溺爱地执行,真是痛快!
男孩子:(想了想)嗯,那我就先预支一半吧。
小议:这个过程对孩子来说很艰难。可是他还是做出了甘愿服从协议的抉择,因为和妈妈有约在先,而且,妈妈的信任以及理解已经让孩子不好意思说什么了。这就是榜样的力量!
妈妈:行。那就按你说的办!
男孩子:(心里想)眼看下个月就要过苦日子了,没办法,谁让自己这个月不省着点花呢!看来,当月光族的日子不好过啊,以后还得省着点花!
小议:看看,生活就是最好的教育,孩子经历过了,体验过了,就明白下一次该怎么做了。比起我们苦口婆心地大讲道理,某些时候的后果品尝和责任承担是更加智慧和长远的教育。
对此,有以下几个小策略提供给大家:
1、给孩子的零用钱要按时,小学的孩子按周给,中学生可以按照半个月或者整月给。避免孩子一次拿钱太多,带来过度使用的隐患。
2、零用钱的数量要参考同班同学平均的金额,再结合自己家庭的实际情况,并且给孩子解释清楚给这个金额的原因,让孩子感受到父母对这件事情的重视。
3、如同文中第二个妈妈一样,在信任孩子人品的基础上与孩子一起约法三章,把零花钱的用途、每次用多少、违约责任以及正常使用后的奖励,都写得清清楚楚。
4、遇到例外的时候,冷静思考,在充分理解孩子相信孩子不是故意捣乱的基础上,能严格执行的就一定严格,不能的时候也要说清原因并告诉他你的心愿和想法,让孩子心知肚明,下不为例。
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