幼儿教育：家里说方言，影响孩子吗？

　　随着现代经济的繁荣发展，不同地方的人们相遇在同一个城市组成家庭的越来越多，各种地方方言同时出现在同一个家庭里的也就不断增加。
　　同时，由于不少家庭爸爸妈妈要上班，爷爷奶奶外公外婆成为带孩子的主力军，讲不同的方言，对正处于语言学习阶段的孩子有没有影响呢？
　　方言能促进宝宝的认知发展！
　　目前关于方言作为第二语言的研究不算太多，但也在如火如荼地开展着，有个特定的称呼，叫「bi-dialectalism」，不知道怎么翻译合适，暂且就叫「双方言」吧。一项来自剑桥大学的研究发现，说两种方言或者一种标准语言一种方言或者多种语言的人，他们的认知发育特点和我们普通意义上说双语的人是类似的。

　　也就是说，和说汉语、英语这两种语言的人一样，他们的记忆能力、注意力能力以及认知灵活性比说单语的人存在一定的优势。而另一项来自挪威的研究也显示，在排除社会经济因素的影响后，说「双方言」的孩子在阅读、数学以及英语的能力测试中成绩更好。

　　方言和标准语言一起说，或者两种方言一起说，同样对于我们的语言发育和大脑发育有益。那妈妈究竟要怎样做才能让孩子方言普通话都讲好呢？
　　1、普通话和方言都应该一开始学说话的时候就接触
　　孩子学龄前的语言学习，侧重点应该放在普通话上，家里人多数说方言，不愁没有语言环境，但是孩子上学前的普通话学习，还是需要父母多去注意，平时多给孩子听听一些普通话朗诵的儿童故事，或者日常多用普通话和孩子沟通，让孩子有使用普通话的意识。
　　2、不能够为了学习普通话而遗弃方言
　　有部分家长为了让孩子说好普通话，会阻止家里的人和孩子说家乡话，导致孩子长大后完全不会说方言，甚至听不懂。这样对孩子的人际交往是很不利的。首先是和父母外出，大人们多数说方言，孩子就会觉得很陌生，听不懂，可能会导致孩子不愿意出门，购物的时候也很不方便。其次是上学和同学们交流，如果大家都说方言，孩子只会说普通话，会有被孤立的可能 ，因为在小孩子的观念里，会觉得“他和我们说不一样的话好奇怪”、“我们说的话他听不懂好麻烦”、“他好像外地人我们不要和他玩了”，这样很容易导致孩子的交友障碍和厌学情绪。
　　3、不要为了迁就孩子而让老人说普通话
　　如果老一辈本身就能够说好普通话就另当别论，但是多数老人是很少使用普通话甚至完全不会说的，为了孩子而让自己的父母和孩子用普通话和孩子交流，会让老人感到很吃力，再者，老人如果用普通话表达不清楚，会让孩子觉得爷爷奶奶说话我听不懂，时间长了就不喜欢和老人们交流了，不利于家庭关系融洽。其实，比起老人，孩子的语言学习能力要强很多，与其让老人去迁就孩子，不如让孩子去迁就老人，和爷爷奶奶说话的时候就使用方言，和爸爸妈妈交流的时候可以适当使用普通话。
　　4、要教孩子说普通话，爸爸妈妈首先要说好普通话
　　说好普通话，不仅仅是会说，还要说得标准。很多家长会在家里和孩子用普通话交流，但是其实很多父母的普通话是不标准的，给孩子语言熏陶是好，但是如果长时间和孩子用不标准的普通话交流，会给孩子造成误导。如果爸爸妈妈们自己本身就说不好普通话，建议还是少和孩子说普通话吧，家庭熏陶可以借助一些绘本故事朗诵的音频，有条件的可以考虑给孩子请一个语言家教。
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