幼儿教育：如何让宝贝成为”万人迷“，交到更多的小伙伴？

　　1、妈妈是第一个“好朋友”
　　宝宝社交的第一步从出生就开始了。虽然小小的他躺在那里还不能说话，但通过哭、目光接触等表情，完全能和周围人互动起来。
　　粑粑麻麻的抚摸、亲吻、及时的回应，为孩子提供了安全感。有了这种关爱的保障，小社交家才能安心地去“探索”外部世界，包括与各种各样的人“相遇”，并且建立良好的关系。
　　2、合群的本质是尊重别人
　　合群最本质的含义就是尊重别人。想想看，随便打断小朋友的谈话，在大家看书时高声喊叫，强迫小朋友遵从自己的游戏规则……都会给小伙伴带来不愉快的感受。

　　要让孩子逐渐明白，小伙伴不是玩耍、摆弄和听话的玩具，他们也有自己的愿望和想法。但要记住，教会孩子这一点不是一两天就能完成的，也不要期待立竿见影，需要持续地努力与耐心。

　　3、尊重孩子间从小建立的友谊
　　对孩子来说，生活中有一个亲密的朋友是很珍贵的。当一个孩子有朋友时，玩的时间会比没有朋友的孩子多出6倍，他更易与人分享，同别人交流的时间更长。
　　2岁以前，最好把熟悉的孩子放在一起，陌生会让他们担心。多组织2岁后的孩子参加偏“动”的游戏，如荡秋千或骑车。
　　3岁前的孩子在和同伴交往时，喜欢有成年人在场，尽量待在孩子能看到的地方。
　　4、游戏是一种有用的准备
　　“角色扮演”游戏能帮助孩子提高与人交往的能力。在游戏中，玩具可以给孩子另一个视角，让他站在别人的位置上考虑问题，进而体会他人的感受。
　　2岁以后，可以和孩子玩一玩角色游戏。游戏之后，你们可以聊一聊：“刚才你演的是什么，后来又演了什么？这几个角色里，你觉得谁最努力？谁最有耐心？”
　　5、学会用语言解决冲突
　　两三岁的孩子间易发生冲突：抢玩具，推搡，有时甚至会咬人。对这个阶段的“武力事件”，较合适的态度是：接受情绪，引导行为。如：“我理解你很愤怒，但我允许你打人。”
　　如果大人的态度不明确，孩子打人的行为可能就不能得到有效遏制。此外，让孩子看到一种除了打人以外的处理好事情的方法。如协商、交换等方式，让孩子学会用语言进行“谈判”。
　　6、从兴趣入手，更易找到玩伴
　　如果你的宝贝不想加入到其他小朋友中，并非表明你的孩子无法和别的小朋友发展友谊，也许只是他不喜欢他们的游戏方式。
　　如果孩子对打打闹闹的游戏兴趣不高，可以准备些安静的游戏，找到这方面有共同兴趣的孩子，也许会有些突破。
　　给他安排长时间接触一个小朋友的机会，让孩子积累和别人玩的经验。这样即便他在一个大些的群体里仍不适应，但至少有了玩伴，跟别人玩的本领也会比原来多一些。
　　7、分享才会收获更多
　　1 岁半后，随着“自我中心”思维向“社会化”思维的转化，孩子所要学的一项重要的技巧，就是分享。分享是建立友谊技巧的基础。
　　在学会分享之前，孩子先要知道什么是“我”和“我的”。知道什么东西属于“我”，才能真正学会分享。
　　分享意味着快乐。硬逼着孩子和别的孩子分享是不现实的，只有孩子清楚了什么能给自己带来快乐，同时他也期待着让别人与他同乐时，分享行为才能真正主动出现。
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