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山东幼师泰国支教:幼儿教育核心是“生存”
时间:2016-08-16 10:12:00
点击率:1493 作者:幼儿教育网小编
2015年3月份,省(山东省)有关部门组织优秀老师远赴泰国支教,阳信县实验幼儿园教师宋立芹,凭借19年的幼教工作经验和多年舞蹈训练基础,第一时间报名并顺利通过选拔。
同年5月26日,38岁的宋立芹踏上了赴泰国支教一年的旅程。这次被派往泰国的教师全省共31名,宋立芹是滨州市惟一的一位。她支教的是合艾市德教树强学校,一同前往的有10人,包括中小学体育教师3名、书法教师1名、幼儿园教师6名。
在泰国教孩子“困难重重”
5月28日,一行人顺利抵达泰国南部的宋卡府合艾市。德教树强学校由陈成然等四名华裔集资建成,建校9年来,从幼儿园一直到中学,有在校学生1400人,教师160人,其中中文教师20人,在泰国十分有名。
在课堂上,遇到的难题更多。泰国的孩子是盘腿坐在地上上课的,所以总是动来动去,调皮的男孩还会搞恶作剧,经常做小动作或发出怪声。作为市优秀园丁、学科带头人的宋立芹,虽然在中国上过无数大大小小的公开课和优质课,“可我从没像在泰国上课这样束手无策过,能用的感官我都用了。我试着去接近孩子,可他们的名字都很奇怪,阿、恩、隆,我实在分不清楚。”
慢慢地,她发现孩子们特别喜欢中文儿歌,比如《两只老虎》《小兔乖乖》《小手拍拍》《握紧拳头》,于是宋立芹搜集下载了很多,带他们唱儿歌,表演动作,做游戏。比如学“大”和“小”,她让孩子们围成圈做吹泡泡的游戏,泡泡变大了,泡泡变小了,他们玩得特别开心,对汉字记得也特别清楚。久而久之,这些孩子喜欢上了中文课,课堂秩序也变好了。
泰国幼儿教育的核心是“生存”
“泰国人的教育理念和我们不一样,他们不太关注孩子的学习成绩,而是特别重视孩子的德育教育,比如学习态度、生活习惯、自理能力、礼貌教育、爱国教育等等。”每天上学、放学,孩子们见到老师要行合十礼真诚地向老师问好、告别;吃饭时,要诵经感谢厨娘、父母、老师;再小的孩子,也要自己穿衣、吃饭、叠被子、整理学具。
“生存教育”是泰国幼儿园教育的核心,这种教育理念与联合国教科文组织所提倡的“学会生存”的教育理念十分吻合。每周幼儿园都会安排一节童子军活动(和我国的军训很相似),一般是的周四,这天孩子们要穿童子军服装(类似我国的军服,配有专门的帽子、腰带等),主要是练习左转、右转、敬礼、齐步走之类。每年都要安排大班幼儿举行童子军野营训练,幼儿需要带上小被子、衣服、洗漱用品等,在野外生活三天两夜。期间,孩子们穿着统一的童子军服装,背着行李,每次都是步行十几里路才到达目的地。野外营地的房间十分简陋,没有床,只挂着风扇,而且随时都有蚂蚁、蟑螂、壁虎等不速之客光顾,但孩子都必须克服。
“在泰国支教,最让我们熟悉的就是泰国的国歌,因为每天早上8点和下午6点,国歌声就会从四面八方响起,此时此刻所有的泰国人无论是开车的、步行的、工作的还是散步的,都要立刻停下来立正行注目礼,直到国歌停止。在学校每天都会有升国旗唱国歌的环节,就连幼儿园小班的小朋友也都会唱国歌了。”
支教期间,支教老师们还临时组成了工作小组,宣传组、摄影组、文件翻译组、舞蹈组、策划组等等,充分利用中国节日,在学校开展起了“中国文化交流活动”,教当地孩子包粽子、包饺子、制作中国结、贴对联、剪窗花、写毛笔字等,这些活动深受泰国师生的喜爱。
儿子“空运”到泰国过春节
一年的支教期,无特殊情况下是不能回国的。出去时间久了,宋立芹特别想家,尤其是只有9岁的儿子。虽说现在通讯十分方便,也能视频聊天,但她和儿子从没分开过这么久。
2016年春节前,宋立芹让家人把儿子送到飞机场,“空运”到了泰国。春节期间,学校的走廊里也挂满了各种挂件,中国结、鞭炮、鱼、元宝等等,到处都红红火火喜气洋洋的,学校还组织了新年庆祝活动。
庆祝活动当天,学校所有的老师和孩子都穿上中国传统服装,女生红旗袍,男生红T恤。活动现场燃鞭炮、敲锣鼓、舞狮子,跳中国舞蹈、唱中国歌,洋溢着浓浓的中国味。宋立芹的儿子也参加了演出,笛子独奏《让我们荡起双桨》,当了一回小文化使者。
今年3月,宋立芹她们结束支教返回中国。宋立芹带回的,还有5万余字的支教印象、感受和心得。泰国一些好的教学理念和方法,宋立芹已在阳信县实验幼儿园借鉴实施。“21世纪,孩子将面临更加激烈的竞争。”宋立芹说,“作为家长和老师,除了要教给孩子丰富的知识以外,更应该放开握紧孩子的手,让他们去体验、去感受、去探索,使他们更自信、更健康、更快乐!”
同年5月26日,38岁的宋立芹踏上了赴泰国支教一年的旅程。这次被派往泰国的教师全省共31名,宋立芹是滨州市惟一的一位。她支教的是合艾市德教树强学校,一同前往的有10人,包括中小学体育教师3名、书法教师1名、幼儿园教师6名。
在泰国教孩子“困难重重”
5月28日,一行人顺利抵达泰国南部的宋卡府合艾市。德教树强学校由陈成然等四名华裔集资建成,建校9年来,从幼儿园一直到中学,有在校学生1400人,教师160人,其中中文教师20人,在泰国十分有名。
宋立芹被分到汉语班幼一二班,一个班有35名幼儿,大多四五岁,其中大部分是泰国人,还有几个马来西亚人和华裔。班里有3名教师,一名泰语班主任,宋立芹是中文班主任,还有一个是宋的助教,会说简单的中文。
宋立芹和泰国孩子们一起制作“中国结”。
宋立芹发现,摆在面前的就有四大困难:一是热,泰国常年平均气温在30摄氏度左右,只要走在太阳下绝对会大汗淋漓,而且当地蚊子、蚂蚁很多,一不小心被它们叮上奇痒无比;二是语言不通,交流不便,无论在学校还是出门,都要找一个懂泰文的老师带领;三是泰国的工作节奏和中国完全不同,属于慢节奏,工作是整日制,老师中午没有午休;四是饮食不习惯,主食以米饭为主,蔬菜则基本是生吃,没有盐,“这对我们这些吃面食、熟菜长大的山东人来说真是难以下咽”。但办法总比困难多,随着时间的推移,支教老师们逐渐克服并适应了。在课堂上,遇到的难题更多。泰国的孩子是盘腿坐在地上上课的,所以总是动来动去,调皮的男孩还会搞恶作剧,经常做小动作或发出怪声。作为市优秀园丁、学科带头人的宋立芹,虽然在中国上过无数大大小小的公开课和优质课,“可我从没像在泰国上课这样束手无策过,能用的感官我都用了。我试着去接近孩子,可他们的名字都很奇怪,阿、恩、隆,我实在分不清楚。”
慢慢地,她发现孩子们特别喜欢中文儿歌,比如《两只老虎》《小兔乖乖》《小手拍拍》《握紧拳头》,于是宋立芹搜集下载了很多,带他们唱儿歌,表演动作,做游戏。比如学“大”和“小”,她让孩子们围成圈做吹泡泡的游戏,泡泡变大了,泡泡变小了,他们玩得特别开心,对汉字记得也特别清楚。久而久之,这些孩子喜欢上了中文课,课堂秩序也变好了。
泰国幼儿教育的核心是“生存”
“泰国人的教育理念和我们不一样,他们不太关注孩子的学习成绩,而是特别重视孩子的德育教育,比如学习态度、生活习惯、自理能力、礼貌教育、爱国教育等等。”每天上学、放学,孩子们见到老师要行合十礼真诚地向老师问好、告别;吃饭时,要诵经感谢厨娘、父母、老师;再小的孩子,也要自己穿衣、吃饭、叠被子、整理学具。
“生存教育”是泰国幼儿园教育的核心,这种教育理念与联合国教科文组织所提倡的“学会生存”的教育理念十分吻合。每周幼儿园都会安排一节童子军活动(和我国的军训很相似),一般是的周四,这天孩子们要穿童子军服装(类似我国的军服,配有专门的帽子、腰带等),主要是练习左转、右转、敬礼、齐步走之类。每年都要安排大班幼儿举行童子军野营训练,幼儿需要带上小被子、衣服、洗漱用品等,在野外生活三天两夜。期间,孩子们穿着统一的童子军服装,背着行李,每次都是步行十几里路才到达目的地。野外营地的房间十分简陋,没有床,只挂着风扇,而且随时都有蚂蚁、蟑螂、壁虎等不速之客光顾,但孩子都必须克服。
“在泰国支教,最让我们熟悉的就是泰国的国歌,因为每天早上8点和下午6点,国歌声就会从四面八方响起,此时此刻所有的泰国人无论是开车的、步行的、工作的还是散步的,都要立刻停下来立正行注目礼,直到国歌停止。在学校每天都会有升国旗唱国歌的环节,就连幼儿园小班的小朋友也都会唱国歌了。”
支教期间,支教老师们还临时组成了工作小组,宣传组、摄影组、文件翻译组、舞蹈组、策划组等等,充分利用中国节日,在学校开展起了“中国文化交流活动”,教当地孩子包粽子、包饺子、制作中国结、贴对联、剪窗花、写毛笔字等,这些活动深受泰国师生的喜爱。
儿子“空运”到泰国过春节
一年的支教期,无特殊情况下是不能回国的。出去时间久了,宋立芹特别想家,尤其是只有9岁的儿子。虽说现在通讯十分方便,也能视频聊天,但她和儿子从没分开过这么久。
2016年春节前,宋立芹让家人把儿子送到飞机场,“空运”到了泰国。春节期间,学校的走廊里也挂满了各种挂件,中国结、鞭炮、鱼、元宝等等,到处都红红火火喜气洋洋的,学校还组织了新年庆祝活动。
庆祝活动当天,学校所有的老师和孩子都穿上中国传统服装,女生红旗袍,男生红T恤。活动现场燃鞭炮、敲锣鼓、舞狮子,跳中国舞蹈、唱中国歌,洋溢着浓浓的中国味。宋立芹的儿子也参加了演出,笛子独奏《让我们荡起双桨》,当了一回小文化使者。
今年3月,宋立芹她们结束支教返回中国。宋立芹带回的,还有5万余字的支教印象、感受和心得。泰国一些好的教学理念和方法,宋立芹已在阳信县实验幼儿园借鉴实施。“21世纪,孩子将面临更加激烈的竞争。”宋立芹说,“作为家长和老师,除了要教给孩子丰富的知识以外,更应该放开握紧孩子的手,让他们去体验、去感受、去探索,使他们更自信、更健康、更快乐!”
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