亲子教育——太残忍了......你凭什么不准孩子哭！

　　“不许哭，憋回去！你做错了事就应该受罚，你有什么资格哭？”
　　这样的话，很多家长都对孩子说过，真的是太残忍了。
　　孩子想哭，是因为内心积蓄了很多的负能量。如果没有得到合理的宣泄，迟早有一天会不受控制地爆发。
　　学会接纳孩子的情绪

　　首先“哭”代表的是孩子的一种情绪。先不论起因，家长不妨先接纳孩子的情绪，再来疏导孩子为什么哭闹，而不是把“哭”归类到孩子不应该做的事情里。作为情绪来说，“哭”、“ 害怕”是中性的，没有好坏，孩子需要为自己的情绪找一个出口，所以他们用哭来宣泄。

　　换位思考一下，家长有时候也会情绪失控，更何况是孩子呢？情绪是会不断积累的，让情绪积累到极限再爆发，不如让孩子在平日里能够自行宣泄而出。
　　情绪经常被接纳的孩子，他们的性格一般比较平和、与父母的关系也比较亲近；而经常被阻止宣泄情绪的孩子，他们的内心是压抑的，有什么话也不会对父母开口，亲子关系也往往不是很亲密。
　　如何处理孩子的哭闹
　　上次跟大嫂送侄子去幼儿园，看到一个刚入园的小女孩因为妈妈的离开而哭闹不止。一个老师搂着小女孩，让她趴在自己的怀里哭，边拍着她后背说：“我知道你跟妈妈说再见是一件很难过的事情。嗯，是非常非常难过的事情……不过，你要知道下午放学，妈妈肯定就来接你了，我们一起来做点什么，让你开心一点好不好？”
　　一边说着，老师一边慢慢领着女孩往屋里走。这时孩子已经由大声嚎哭变成了小声抽泣。进屋之后，老师拿给她一张纸和各色蜡笔，和她一起坐下来写信，这个时候孩子已经完全停止了哭泣，用心地开始写写画画了。
　　这位老师对待哭闹的孩子的方法值得我们很多的家长学习：首先，认可孩子难过的情绪，然后帮助孩子转移注意力，表达自己的情感，使孩子的心情好起来。
　　让孩子表达真实的自己
　　有些父母不允许孩子害怕，如果孩子说怕恐龙，妈妈就说：“那有什么好怕的，都灭绝了”；如果孩子怕黑，就说：“妈妈都不怕，你也不用怕” 。
　　然而这些话给孩子的暗示是：妈妈不喜欢我害怕，害怕是不好的行为，我不应该害怕，否则妈妈就不爱我了。为了取悦父母，孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己，犯了错会撒谎，遭受欺负会隐瞒不说。如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪里才可以做真实的自己呢?情绪压抑久了，一旦爆发，就会造成难以想象的后果。
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　　多少孩子想要一个可以在家人面前自由哭泣的环境。没有斥责、没有焦虑、没有攻击，不找寻答案，家人就是静静地拥抱着自己，做一个最好的陪伴者。
　　其实，家长可以等到孩子不哭了，再放下手头的工作，去和孩子沟通，和孩子交流，给孩子讲道理，而不是在孩子哭泣时，高高在上地进行批判。
　　哭泣……是每一个孩子的权利，家长无声的拥抱和安慰有时比任何恐吓都管用。
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