幼教资源——幼师应对“急性子”和“慢性子”幼儿脾气有妙招！

　　幼儿时期是人生发展的一个重要的时期，个性特点和很多心理品质都在这个时期形成的，而在这个时期是人生发展的关键期。幼儿的脾气也在这个时期呈现的一览无余，那我们该如何对“急脾气”和“慢性子”的幼儿设定适合他们的教育规则，从而改正他们的性子呢？
　　急脾气——“兔"宝宝的教育法则
　　这类孩子一般有着聪明的头脑，和同龄的孩子在一起时，能明显表现出敏捷和灵活的特点，并能从众多的小伙伴中脱颖而出。但他们有一个致命的缺点，那就是缺乏耐力。
　　兔宝宝做事一般不能持久，比如玩玩具总是玩一个丢一个，注意力也很容易分散，一旦有什么声响，便能很快将他们吸引过去。在和小伙伴们相处时，他们也大多表现出不合群或好斗等不良倾向。

　　对于这类急性子的孩子，如果不用心调教，发展下去很有可能会成为上课坐不住、容易开小差的差生。因此，教育这类宝宝，得注意三大法则。

　　法则一
　　有意识地对其进行强制性耐力训练
　　耐力培训可以从锻炼身体着手。比如：每天规定一段时间专门从事某项体育运动。对于年龄较小的孩子，跑步是最佳的方式。
　　慢跑基本适合4岁以上的所有健康儿童，具体实施起来还得根据孩子的体质情况设定具体的训练时间和强度。持之以恒，才能达到理想的效果。
　　法则二
　　用孩子感兴趣的方式培养其做事的专一性
　　注意力分散是一个很让人头疼的问题，一个孩子即便再聪明，但如果做事不专心，也不可能有大的成就。
　　提高注意力首先要从其兴趣入手，比如年龄小的孩子一般喜欢做游戏，那么家长这时就应该抓住孩子好胜的心理，通过不断地过关斩将，来提高他们的注意力。
　　也有的孩子喜欢画画，或者看书，家长也可通过这些方法培养孩子延长做事的时间，让他们在兴趣中忘记身边的干扰，从而提高注意力。
　　法则三
　　给予适当的鼓励
　　兔宝宝一般比较欠缺耐心，对某件事情如果做得不好，便极容易放弃，包括做游戏也一样。
　　因此，老师此时就必须根据实际情况，选择难度相当的游戏，同时多鼓励孩子，在孩子出错时，尽量不要指责和打击。另外，老师要注意控制时间，让孩子劳逸结合，保持孩子对事物的兴趣。
　　慢性子——"龟宝宝"的教育法则
　　这类宝宝并不是头脑不聪明，而是性子沉稳些，行为动作反应也慢些，相对兔宝宝来说发育得稍微迟缓了一些。
　　科学研究发现，只要老师和父母们能用正确的方法培养(不要过分斥责，不要与同龄的孩子相比较)，那么他们大多会比那类早早就表现出神奇天赋的孩子要发育得更好。
　　慢性子的孩子一般很少发脾气，与人相处也极为融洽，但性格内向、不善言辞是他们的一大缺陷。如果不加以正确的调教和引导，他们就会从周围的气氛中隐约嗅到排挤的气息，继而表现出不合群，甚至越来越孤僻的倾向。
　　法则一
　　鼓励的妙用
　　鼓励是最好的良方。就像一朵正在成长的花儿，他们需要的应该是温暖的阳光，轻柔的雨水，而不是当头的烈日或狂风暴雨。因为内向，所以这类孩子一般比较敏感，不像兔宝宝般性格开朗，相对来说能经得起打击。
　　他们有什么事都喜欢放在心里，到最后慢慢变成一个心结，无法消除。因此，鼓励和关注能帮助宝宝重建信心，从而获得力量和勇气应对生活中的挫折。
　　法则二
　　放手让他做事，并培训其速度
　　如何提高孩子做事的速度呢？老师必须谨记，在指挥孩子做一件事情之前，一定要先给他们讲清规则，这其中就包括时间的约定。
　　让他们在既定的时间内完成既定的事，让他们明白，并不是事情做好了就行，而是必须在规定的时间内完成才算合格。
　　法则三
　　多带他去公共场所，鼓励他与人交往
　　鼓励交往是教育这类宝宝的一个重要法则，我们都知道，与人交往不仅可以从中获得乐趣，还能获取知识、信息等资源。
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