幼师课堂丨幼儿园中班游戏教案设计：《哪些是圆的呢？》

游戏意义：

这个游戏用来练习中班孩子的语言表达能力，在游戏过程中，圆圆的小球在孩子们手中传递，敲鼓停止，拿到球的幼儿要用“××是圆的”，再引导幼儿说出“××也是圆的”进行大胆表述。不仅训练了口语，还引导孩子多元化扩散思维的习惯。这个游戏节奏较快，幼儿注意力和快速反应能力也随之得到锻炼。

游戏准备

小鼓、球

游戏过程

①老师做击鼓人，幼儿围坐在一起，跟着节奏传递小球。

②鼓点停止，小球落在哪个幼儿手中，就请该幼儿用“××是圆的，××也是圆的”来表述。然后无论说的怎么样，老师都要给予鼓励，和幼儿们一起鼓掌。

③轮流由幼儿做击鼓人，做下一轮的传递。

游戏建议

①游戏开始前，老师先启发孩子们在生活中见过哪些圆圆的物体呢？鼓励幼儿多说多想。

②第一轮先有老师做击鼓人，开始时节奏要慢，让幼儿有时间传球，玩几次之后再加快速度，增强游戏乐趣。

③游戏熟练后，也可用画画的方式，小球落在哪个幼儿手中后，可以请他画出圆圆的物体并描述。

游戏延伸

回到家后，可以和父母玩这个游戏，爸爸妈妈要配合孩子的表述。

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