园长的管理课，您认真备了吗？

导读

　　教师上课需要认真备课，园长管理是否也需要认真备课？园长要想成为一个优秀的管理者，要想提高幼儿园的管理效益，就必须要规划好自己的工作，更重要的是静下心来，像教师认真备课一样，好好备备属于自己职责范围内的“功课”。那么，园长该如何备课呢？在备课中有该注意些什么？

　　园长备课的重要内容和课题
　　1、系统地规划幼儿园。园长必须要有自己治理幼儿园、发展幼儿园的长远规划，让目标成为大家前进的灯塔；
　　2、促进保教人员的专业成长和提升保教人员的生命质量；
　　3、合理配置幼儿园资源，以保证一个安全和有效率的教育环境；
　　4、建立起幼儿园、家庭和社区之间的合作关系；
　　5、提高幼儿园保教工作的效率，促进幼儿健康快乐成长。
　　园长确定了自己管理工作备课的内容和课题，接下来干什么？
　　1、分析幼儿园现状，这是个重要的环节，幼儿园目前的背景、现状、优势、不足等等，只有切合实际的管理才有可行性和实效性。
　　2、备管理目标：园长确定了自己管理工作备课的内容和课题，分析了幼儿园现状，接下来就应该明确各项工作的管理目标。
　　3、备工作重难点：不同时期幼儿园工作会有不同的侧重点，幼儿园近期工作重点是什么？落实工作中可能会遇到的困难是什么？通过什么方法和途径去突破这些重难点？这就要求园长会客观分析幼儿园目前的现状及存在问题等，找准工作重难点；
　　4、备管理主要方法：幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目标，开展管理活动所采用的各种手段、措施和途径等的总和。幼儿园管理方法要与幼儿园各项管理工作的内容相适应。
　　备管理的实施和过程
　　1、情况分析：统一教职工认识，认识到事情的必要性和可行性。
　　2、目的意义：让大家明确任务，知道做什么？为什么做？
　　3、准备：通过正式、非正式的方法倾听教职工的意见想法。
　　4、操作要求：科学分工，谁做什么？怎么做？何时完成？要求是什么？
　　5、实践：实践行动，具体解决实际问题。
　　6、反馈调整：发现问题，调整方法。
　　7、总结指导：总结工作实施情况，取得的成绩及存在那些问题？下一阶段怎么做？
　　如果说教师的一篇篇优秀教案可以让孩子们健康快乐成长，我们坚信，只要园长们坚持不懈的备好自己的管理课，并以此来激励自己，鞭策自己，提醒自己，就一定会成为一个优秀的管理者、一定会提高自己的管理质量、一定会让幼儿园拥有一个美好的明天！
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