幼儿园管理
幼儿园引入国学传统文化:代表未来发展趋势的幼儿园更“吃香”
时间:2017-05-09 09:06:00
点击率:1360 作者:幼儿教育网小编
当幼教、学前教育日渐被重视,幼儿园加盟、开办幼儿园也成为趋势,出于省心省时,幼儿园加盟者、投资人都选择加盟幼儿园形式。然而加盟品牌如乱花迷眼,到底什么样的幼儿园更有发展前景、更具投资价值呢?总体看,代表幼教未来发展趋势的幼儿园更“吃香”。
今天我们就来听听社会各方的声音和他们对未来好的幼儿园的看法。家长:年轻家长更看重提升孩子能力和素质的幼儿园,并且好的家长会注重幼儿园对孩子学习品质的培养。“孩子的注意力、抑制力、兴趣、抗挫能力等等的养成会帮助提升他学习。”
名人:李开复曾翻译英国圣公会学校时培养孩子的十条行为规范,如使用慈爱言语、分享和轮流、聆听别人、行动以前先思考、HOLD你的脾气、公平公正的玩耍等。“很重要”。
幼师:在幼儿园孩子们在一起是个小小的社交圈,孩子能学会如何和他人相处,逐步学会与人愉快相处的规律,如玩具轮流玩、分享很重要。“孩子早期情商的培养也比较关键,其他如数数、认字什么的迟早都会,不着急。反倒对自然的兴趣、探索的欲望应积极鼓励。”
再看看两个教育质量、成果很好的国家:
德国。孩子一般3岁上幼儿园,3年中,他们参观警察局,学习如何报警;参观消防警察局,学习灭火和躲避火灾;参观市政府,认识市长,看他如何为市民服务;坐有轨电车,记住回家的路线;跟老师去超市,学习付钱和选货……3年后,他们具备初步的生存能力。
瑞典。学前教育以促进幼儿学习能力、社会性、情感、体力、语言、智力的发展;丰富知识经验,尊重和接受外国文化;了解和适应周围环境等等为具体目标。同时,教育机构以主题的形式让幼儿通过日常生活、游戏、劳作制作等活动去发现、探索,在与环境的相互作用中得到成长。
不难看出以上观点和案例的共同点:一个受社会认可、“吃香”的幼儿园不在于让孩子学很多知识点,而在于让孩子能学会在日常生活和各种游戏活动中学会倾听和分享、尊重差异性,培养孩子的生存适应能力、兴趣、抑制力、社会情感及对新事物的探究习惯。这些才是为孩子今后长远学习的基础保障。
举几个例子来说,一些优秀的幼儿园注重培养孩子的规则感、良好习惯的养成。如,学了传统国学弟子规幼儿园的孩子会把玩完的玩具放回原处;知道不随意打断别人说话;学会与他人合作分享、解决活动中同伴间的“纠纷”,懂得理解周围的人;在具体的体验学习中,养成了良好的行为习惯,倾听习惯和专注力等等。在这样的环境下,孩子提高语言表达、自控力、受挫的能力和解决问题的能力,这将大大帮助孩子在今后的长远学习中得到更大提升。并且,如果孩子从小就养成了良好的自我约束、适应环境及主动探索学习的能力,那么他们在不同的环境里才知道该做什么,不该做什么,而生活自理能力提升也会给孩子相当的自信。这些对孩子都会受益终身。
孩子在成长的过程中会遇到很多困难和挫折,总有一天孩子会走出家庭、走向社会。随着教育意识的进步与教育水平的发展,越来越多的年轻家长意识到:孩子在幼儿园阶段培养良好的行为习惯、提高生活与学习能力,远比教授知识点、小学化课程重要得多。
学习传统国学文化,改变国家的命运,也是我国幼儿园教育在逐渐走出“幼教小学化”后的一种发展新趋势,在具体的教育教学中也更受家长和社会认可,为幼儿园加盟品牌的选择提供了方向。
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