必读：幼儿园哪三类孩子容易成为被老师忽视的群体 ，家长必知！

　　又是一年入园季，家长们带着各种不舍把孩子送到幼儿园。孩子从全家瞩目的“小公主”、“小王子”，变成了幼儿园里的一份子,家长们最担心的事情就是，老师对自己的孩子不关心甚至于直接忽略。
　　虽然说幼儿园的大部分老师都是有爱心、有耐心的园丁，但毕竟一个老师要面对好几个甚至一二十个孩子，“区别待遇”也不难理解了。
　　哪几类孩子容易成为被老师忽略的宝贝呢？
　　第一类：穿着邋遢，不懂礼貌的“熊”孩子

　　虽说“以貌取人”不可取，但一个穿着邋遢，毫无形象的孩子，实在很难获得老师的好感。如果这孩子还不懂礼貌，见到老师不打招呼，甚至连个笑容也没有，就更容易让老师忽视了。这类孩子其实不是目中无人，他们只是缺乏正确的引导，还没学会讲礼貌。

　　改变策略：
　　1.你的孩子，可以没有漂亮的外表，华丽的衣裳,但作为家长，为孩子搭配得体的服装，保持孩子的干净、整洁，是最基本的责任。入园前，为孩子买几套舒适得体的衣服，教会孩子洗手、洗脸、擦鼻涕这些简单的技能，让孩子在幼儿园的时候也能整洁大方。
　　2.孩子是家长的一面镜子。如果孩子不讲礼貌，家长应该首先反思自己，在平时的待人接物中是不是给孩子做了什么不好的“榜样”，如果有，先从自己改变起，再来影响孩子。此外，多带孩子出门，多与同龄中开朗懂事的孩子接触，小孩子模仿能力很强，和好孩子在一起耳濡目染，自然也会收获好的行为习惯。
　　第二类：胆小怕生，拒绝关爱的“冷”孩子
　　有一类孩子，对外界极度缺乏安全感和信任感，面对别人的关怀，总会本能地后退回避，或者不予理睬，潜意识里把他们的热情当作一种“干扰”。孩子胆小怕生，虽然不是什么原则性问题，但老师要面对的孩子不止一个，不可能像父母那样长时间、有耐心去缩短与孩子的心理距离，只能“被迫忽视”宝贝，静心等待孩子自己的适应。
　　改变策略：
　　1.从孩子的经历入手,一般而言,大部分孩子都渴望能尽早融入群体，和其他小伙伴愉快玩耍。一些童年时有留守或寄养经历的孩子，会有一定的心理阴影，显得特别胆小怕生。因此，父母们如果不得已将孩子寄养在亲戚家里的，进入幼儿园前半年，一定要想办法带回家中，慢慢解开孩子的心结，帮助孩子学会接纳他人。
　　2．经常带孩子到公园、儿童乐园等孩子聚集的场所，从同龄人的沟通入手，孩子比较容易接受。如果孩子不愿意跟他人接近，不必勉强，只需让他在一旁观察其他小朋友的互动。模仿是最快的学习方式。
　　3．孩子的口头表达能力有限，家长们要通过孩子的肢体语言、表情和儿童心理规律来读懂孩子深层次的需求，而不是被孩子表现出来的“不理人、不热情”所误导，给孩子贴上“没礼貌”、“冷漠“的标签。
　　4．孩子从家到幼儿园，离开了父母的怀抱，难免产生“分离焦虑”，有条件的家长，可以在入园前让孩子上一段时间的早教中心，作为过渡，或者经常带孩子到附近的幼儿园玩，提前熟悉环境，认识同学。
　　第三类：听话顺从，不敢表达的“乖”孩子
　　咦？乖孩子也会被老师忽视吗？有一类孩子，父母可能对他管教过于严格，孩子在家习惯了一切顺从父母，有什么需求不敢表达，有什么情绪也不敢发泄，有着与这个年龄不相协调的“懂事”“。这类孩子，老师不会不喜欢，可“会哭的孩子有奶吃”“，老师往往察觉不到他们的需求和情绪，也就把他忽略了。
　　改变策略：
　　1．每一个不敢表达的孩子背后，都有一个强势的爸爸或妈妈。家长们要从自己改变起，“把孩子看成大人”，尊重他的需求、意愿，而不是把自己的意愿强加给孩子，视孩子的“听话、顺从”为家教的成功。
　　2．鼓励孩子表达自己。放下家长的架子，和孩子做朋友，经常主动交流各种情感、想法和见解，慢慢地，孩子会被你感染，开始表达自己丰富的内心世界。
　　3．不要以大人的眼光，去嘲笑孩子的任何看法和见解，孩子的心很敏感，被嘲笑一两次后，就再也不愿意对父母敞开心扉了。对孩子的任何表达，都要认真倾听。
　　4．多和幼儿园的老师沟通，让老师了解孩子的性格特点，多关注孩子的需求和情绪。
　　适度忽视有利于孩子的健康成长
　　值得注意的是，适度地忽视孩子，并不像大家想的那样，对孩子尽是消极影响，相反它也有利于孩子的健康成长。
　　二胎政策开放时间不长，我国有不少家庭，是“4+2+1”的结构，在这种家庭中成长的孩子，最不缺的就是家人的关注和重视，甚至是过度重视。而幼儿园，恰恰为小朋友们打造了一个”人人平等“的环境，让孩子们在这样的环境下走出”以自我为中心“的误区，拥有更多自主成长的空间，去学会包容、理解、帮助其他小朋友，从而完善自己的人格。
　　因此，家长们也要理性看待孩子在幼儿园的各种失落。一开始，孩子可能因为幼儿园老师没有像父母那样“有求必应“而有所失落，家长们应该耐心开导孩子，告诉孩子自己能够解决的事情不要太依赖老师。时间长了，孩子就会适应这样的生活，逐步变得更加独立，自理能力也会有所提升，取得让家长意想不到的进步。
　　当你的孩子在幼儿园遭遇过度忽视时，家长该怎么做？
　　假如你的孩子在幼儿园遭遇了“过度忽视“，也需要引起重视。世界卫生组织把儿童虐待列为公共卫生问题之一，除了人们所熟知的身体虐待、情感虐待和性虐待以外，过度儿童忽视也是一种虐待。
　　如果有这样的现象，家长可以这么做：
　　1.坚持亲自接送孩子上学放学，在入园和回家的路上，是与孩子交流的最好时机。孩子此刻往往最乐于分享在幼儿园的经历和见闻，父母可以在倾听中了解孩子在幼儿园的表现和受到的待遇。
　　2.尊重孩子的老师。无论你是富商巨贾还是平民百姓，在老师面前，一定要谦虚谨慎，尊师重教。一有机会，就多与老师交流，了解孩子的表现，对老师的辛勤工作表示感谢。
　　3.如果你的孩子不属于易被忽视的三类宝贝，你对老师又有足够的尊重，但你的孩子还是受到了“冷遇“，很有可能就是老师的责任心问题了，为了孩子的成长，必要的时候可以为孩子转班级。
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