卫生保健
卫生保健:宝宝的聪明大脑“养”出来 记住三大要素
时间:2016-12-29 09:04:00
点击率:788 作者:幼儿教育网小编
脑袋好使不好使,这个太关键了,别看着人跟人长的都差不多,一说话办事儿,学习工作,那差别可是十万八千里呀!为啥哪?因为人和人大脑存在非常大的差别,脑袋好使的人一下子能抓到问题的本质,不好使的人原地打转,找不到方向。那么,脑袋好不好使又是由啥决定呢?
一个是先天的遗传。这个不由咱做主,最多是在备孕和怀孕的时候多用用心。另一个更关键的就是后天的要素,简单概括包括3大要素:
第一要素:营养
大脑也是一个器官,是个器官就需要充足的营养物质提供能量,因为大脑是人体最为复杂的,也最为重要的器官,所以大脑需要的营养也特别的多,特别的挑剔。
需要DHA给大脑提供不饱和脂肪酸,需要高质量的蛋白质,需要复合维生素和矿物质。
大脑的原则是用进废退,越用越聪明,越不用越完蛋。那么咋样用才叫用啊?尤其是那么点儿的小孩子,怎么叫用,怎么叫不用呀?
简单点儿说就是用外部信息刺激孩子,这就叫用了。外部信息就包括视觉的,听觉的,触觉的,嗅觉的,味觉的,当这些信息输入到孩子的大脑以后,相应脑区的脑细胞就会被激活,如果某个区域被刺激的更频繁,细胞激活的更充分,那那个方面孩子就显得聪明。
这里的5大感官刺激带来8大能力发展,由此产生出科学育儿8大游戏类型,后面的文章里再给大家介绍8大游戏类型的事儿。
第三要素:运动
一定要有足够的运动量,这是让孩子整个身体器官的功能都得到充分的使用,血液循环以及其他的循环系统能够更好的吸收和排出废物,给孩子的大脑提供充足的动力。
这3大要素加到一块儿就能让脑袋好使。
有些事儿你可能没办法左右,比如孩子遗传了你哪些优点,哪些缺点,你没招儿。但是,给孩子创造一个适合大脑发展的要素环境还是可以做到的,那么就干劲心动起来吧,再磨叽,孩子就长大了,长大了你想改变,可能都没有机会了。
一会儿我出去跑一圈让血液循环的快一点儿,看场电影刺激一下视觉和听觉,然后晚饭整点儿大鱼大肉补充高质量蛋白质,估计憋坏的脑袋明天就好了!
幼儿教育网官网:www.zgyejy.net(长按可复制)
一个是先天的遗传。这个不由咱做主,最多是在备孕和怀孕的时候多用用心。另一个更关键的就是后天的要素,简单概括包括3大要素:
第一要素:营养
大脑也是一个器官,是个器官就需要充足的营养物质提供能量,因为大脑是人体最为复杂的,也最为重要的器官,所以大脑需要的营养也特别的多,特别的挑剔。
需要DHA给大脑提供不饱和脂肪酸,需要高质量的蛋白质,需要复合维生素和矿物质。
这些是不可或缺的,比如,DHA就由于各地饮食习惯的差异,导致提供量的不均衡,如果能适当补充的话,那肯定是对大脑发展意义很大。
第二要素:丰富的信息刺激大脑的原则是用进废退,越用越聪明,越不用越完蛋。那么咋样用才叫用啊?尤其是那么点儿的小孩子,怎么叫用,怎么叫不用呀?
简单点儿说就是用外部信息刺激孩子,这就叫用了。外部信息就包括视觉的,听觉的,触觉的,嗅觉的,味觉的,当这些信息输入到孩子的大脑以后,相应脑区的脑细胞就会被激活,如果某个区域被刺激的更频繁,细胞激活的更充分,那那个方面孩子就显得聪明。
这里的5大感官刺激带来8大能力发展,由此产生出科学育儿8大游戏类型,后面的文章里再给大家介绍8大游戏类型的事儿。
第三要素:运动
一定要有足够的运动量,这是让孩子整个身体器官的功能都得到充分的使用,血液循环以及其他的循环系统能够更好的吸收和排出废物,给孩子的大脑提供充足的动力。
这3大要素加到一块儿就能让脑袋好使。
有些事儿你可能没办法左右,比如孩子遗传了你哪些优点,哪些缺点,你没招儿。但是,给孩子创造一个适合大脑发展的要素环境还是可以做到的,那么就干劲心动起来吧,再磨叽,孩子就长大了,长大了你想改变,可能都没有机会了。
一会儿我出去跑一圈让血液循环的快一点儿,看场电影刺激一下视觉和听觉,然后晚饭整点儿大鱼大肉补充高质量蛋白质,估计憋坏的脑袋明天就好了!
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