幼儿教育：为什么小孩都喜欢把鞋子反着穿？

　　有些宝宝可能因为分不清左右，所以鞋子会穿反。但是需要提醒妈妈们，3-4岁的宝宝经过纠正指导后没有改善且该状况持续到4岁以上，父母应引起重视。
　　宝宝为什么喜欢反穿鞋？
　　宝宝太小，没有正确的左右方向感
　　一般来讲，三岁之前的孩子他们心中没有方向感，不了解脚的形状，也分不清楚鞋子与脚之间的关系，所以在他们自己可以动手穿鞋子的时候，更多的是能够把鞋子套在脚上就行了，不会考虑左右脚。
　　反着穿鞋让孩子更有安全感

　　很多妈妈喜欢给宝宝买大一码的鞋，所以很多时候可能会出现掉鞋子的困扰，于是他们会反着穿鞋子，可以将自己的脚和鞋子更好的固定。反着穿鞋子让他们会让他们在内心上充满了安全感，认为反着穿鞋子可以完全掌控鞋子。

　　觉的反着穿更有趣
　　当你到孩子反着穿鞋，可能会让他们换过来，但就算是给他们纠正了，他们也会再换过来，因为孩子在三岁以前多少会有一些自己的脾气，喜欢叛逆，喜欢坚持自己的小原则。小孩子三岁以前只是想做自己喜欢的事情，除了穿鞋子也还有很多类似的事情，他们认为很有意思，和他们总喜欢穿大人的鞋子一样，很想去尝试很多新东西，并不是故意和大人对着来干的。
　　反穿鞋背后隐藏的重要发展：
　　身体意识
　　婴儿在第一年通过翻身、爬行等运动认识自己身体的大小、轮廓、各身体部分，建立身体意识并学会控制自己身体。左右不分的孩子对自己身体感知比较差，不能一下子分清自己的身体两侧和协调四肢。
　　主导侧的形成
　　宝宝刚刚开始时只能控制一只手的动作，双手做同样的动作，再过渡到双手配合。宝宝在2.5岁开始出现主导手，4-5岁稳定。主导侧没出现，孩子会感觉身体左右侧没有区别，不知道双手如何配合。
　　空间感
　　这里指的空间感是指对空间大小、高低和方向的感知。空间感不好，自然分不清左右的方向。感知空间的器官是内耳前庭，缺乏运动和内耳前庭刺激，空间感会比较差。
　　随着年龄的增长，家长和老师发现这些总穿反鞋子、分不清楚方位的孩子，还将在数学学习、空间学习等方面遇到困难，而且他们的行为似乎也比那些没有穿反鞋子现象的孩子更冒失。
　　宝宝反穿鞋该如何引导
　　1、在宝宝穿鞋的时候，有意识的把你自己的鞋子摆放在他的面前，对比一下，让聪明的宝宝自己观察！
　　2、教孩子辨别正确脚。可事先将左右脚鞋靠拢摆好，接着单手同时握住两鞋的内侧，提起翻过来看看鞋底，如果两双鞋底的内缘形成“()”状，代表正确，如果呈现“)(”状，则代表鞋子反了。
　　3、除了教孩子辨别正确脚以外，为孩子准备分左右脚的室内鞋、拖鞋，而不是两双都一样的鞋，也能让孩子多练习正确的穿法。
　　4、为孩子选择合适的鞋子。因为他们有时候也可能是鞋子不舒服，所以才会换种方式，反着穿鞋子。家长们一定要按照孩子脚的大小，随时的更换鞋子，因为他们正是长身体的时候，太小的鞋子影响孩子的脚步发育，太大的鞋子，孩子走路不舒服。
　　5、让孩子动手帮你穿鞋，增加锻炼机会。试试每次需要鞋子时，让孩子帮你穿上吧，并适当的夸奖他，不对的时候进行纠正。相信孩子很快就能分清左右脚了哦。
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