特色教材：如何强化孩子的记忆力？下面十条建议帮助您

　　育栋七巧板幼儿特色教材是专注幼儿设计的，根据左右脑功能的不同，综合运用了颜色、形状，配合音乐、游戏等多种形式，形成1+3+4+7的独特教法的幼儿教材。注重幼儿潜能开发，促进孩子全面发展，坚持以玩代学理念，通过拼、粘、连、画、写、读等方式，培养孩子独立自主能力。
　　建议一：丰富孩子的生活环境

　　有生活经历才有记忆。在孩子还很小的时候，父母就要为他提供丰富多彩的生活环境，给他各种颜色、有声、能活动的玩具、听音乐；在闲暇的时候，父母应多与孩子说话、给他念儿歌、讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等。这些丰富多彩的日常生活都会在孩子们的脑海中留下深刻的印象，能较长时间保持记忆。而且，当这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助孩子记住新的事物。

　　建议二：从培养孩子注意力入手
　　要想提高孩子的记忆力，训练孩子思维注意力是整个记忆训练过程的第一步。针对注意力不集中的孩子，父母切不可急躁，也不要强迫孩子按自己的意愿行事。父母可以多观察孩子，如果发现孩子对某一事物感兴趣，那么父母可以利用这个事物作为起点，让孩子尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。
　　建议三：制定规律的作息制度
　　有规律的作息可以有效地帮助孩子建立时间的概念，防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。刚开始的时候，父母可以一边安排孩子的活动，一边对孩子说道：“12点半了。现在是午餐时间，该吃饭了。”“1点半了，你该午睡了。”“4点了，你可以玩玩具了。”建立正确的时空概念可以在无形中强化孩子的记忆力。
　　建议四：给孩子明确的识记任务
　　对大一些的孩子，父母可以尝试让孩子有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时，都应该给孩子提出识记任务。比如外出散步前，妈妈可以这样对孩子说道：“宝贝，妈妈记性不好，待会儿你得记住回家的路哦。”
　　建议五：欣赏古典音乐
　　多给孩子欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶孩子性情，还可以增强孩子对语言的记忆力。不管孩子是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭，父母都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让孩子有意无意地欣赏就可以了。
　　建议六：和孩子玩有趣的记忆游戏
　　游戏始终是孩子的最爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候孩子记忆的积极性被最大限度地调动起来。
　　建议七：适当重复，加深印象
　　越熟悉的事物孩子越容易记住，适当重复可以帮助孩子对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆。比如父母想要让孩子认识红色，可以经常性地逮住红色事物，然后告诉孩子：“这些红色的花真漂亮！”“这个红红的苹果真好吃！”经过多次重复，孩子就能牢记各种颜色。
　　建议八：用各种有趣的形象辅助记忆
　　要让孩子加强记忆，父母在给孩子做记忆训练的时候还可以配上一些有趣的图片，或采取夸张的动作与声音等，来加深孩子的印象。如父母在给孩子讲故事的时候，可以一边述说内容一边做动作，或将故事画成连环画，和孩子一边画一边看着画面讲故事等，这些都有助于孩子更好地记忆所听到的故事。
　　建议九：多感官参与记忆
　　引导孩子用多种感官参加记忆，提高记忆效果。如想让孩子认识纸的特性，父母可以让孩子把纸放在沾有水的桌面上，观察纸怎样把水吸干；或把纸放在火上烧一烧，观察纸燃烧的情景；或用手撕一撕，听听撕纸的声音，观察纸片不规则裂开的情形。通过这些有趣的实验，孩子就会牢记纸的主要特征。
　　建议十：教给孩子一些记忆策略
　　教会孩子如何通过归纳、分类、联想、比较等一些方法来提升记忆力。比如，孩子认识了苹果、梨、香蕉等，就可以教给孩子水果的概念；孩子分不清小鸭和小鸡，就可以引导孩子观察小鸭和小鸡最显著的区别：小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的；小鸭会游泳，小鸡不会游泳等等。
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