特色教材
特色教材:孩子的智力需要刺激 3招促进大脑发育
时间:2016-10-08 09:28:00
点击率:934 作者:幼儿教育网小编
育栋教育七巧板幼儿智力开发教材是由七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板幼儿智力开发教材。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。你可以用七巧板幼儿教材随意地拼出你自己设计的图样,但如果你想用七巧板幼儿教材拼出特定的图案,那就会遇到真正的挑战。正是七巧板幼儿教材的乐趣所在。
触觉的刺激
餐后或沐浴后进行抚触
小宝宝的皮肤触觉非常敏感。他们都非常喜欢妈妈的温柔抚触,通过抚触,不仅可以让小宝宝感受到妈妈的爱,和妈妈建立起依恋关系,而且抚触还可以促进触觉神经细胞和中枢的联系,从而促进新生儿神经系统的发育。
视觉的刺激
给宝宝看黑白或色彩鲜艳的图案
宝宝视觉的成熟相对比较慢,对于刚出生的小宝宝来说,周围的事物大多是模糊的。然而,在不同的时期,宝宝对色彩的感知也是不同的,爸爸妈妈应该抓住每个时期的特点给予适当的刺激,以促进宝宝脑部发育。
3个月以内的小婴儿容易被那些色彩鲜艳(如红色)、有强烈黑白对比的颜色吸引。因此,妈妈可以拿一些红球或黑白相间的几何图案、人物头像等,举到距离宝宝脸上方大约20厘米处,吸引宝宝注意,然后将球从小宝宝头的一侧向中央,再向头的另一侧慢慢移动,来吸引小宝宝的追视,以训练他们头部和眼睛的活动。随着宝宝的视觉神经对彩色的东西变得越来越敏感,爸爸妈妈就可以慢慢对宝宝进行色彩感知度和认识度的培养了。
随着小孩长大,也可以带小孩到户外进行更多的视觉训练。
语言的刺激
宝宝发声后积极回应
有些家长觉得宝宝还没到说话时就可以不用跟他聊天,其实宝宝的语言发育是一个累积渐变的过程,需要多一些语言环境的刺激,才能让小宝宝在潜意识状态下发展认知和与人交往的情感。
在小宝宝还是两三个月开始发出“咿呀”之声的时候,家人也应以“咿呀”之声作出回应,见到回应后,小婴儿会非常兴奋,继续重复发音。经常频繁地对着他讲话,这些声音的刺激,可以锻炼小宝宝的语言听觉能力。同时,也可为小宝宝购置一些色彩鲜艳、能发出声音的小玩具,训练他的听觉和语言感受能力。
当宝宝七八个月大时,他们已经可以听懂大人说的话了,这时爸爸妈妈在刺激宝宝语言时就应该将声音与具体的事物联系在一起。如教他指着说“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”,以帮助他们建立起具体事物与词汇之间的联系。当宝宝开始学说话时,父母也可设置多一些交流的情景,刺激他来模仿你说话,对宝宝“啊啊”用手指的示意要求,不要立即给予满足,而是要训练他开口说“要”。
幼儿教育网官网:www.zgyejy.net(长按可复制)
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触觉的刺激
餐后或沐浴后进行抚触
小宝宝的皮肤触觉非常敏感。他们都非常喜欢妈妈的温柔抚触,通过抚触,不仅可以让小宝宝感受到妈妈的爱,和妈妈建立起依恋关系,而且抚触还可以促进触觉神经细胞和中枢的联系,从而促进新生儿神经系统的发育。
通常来说,抚触应该在宝宝餐后1小时进行,可以选择在宝宝沐浴后或穿衣服时,每天抚触2~3次,每次15分钟左右。当宝宝觉得疲惫、饥渴或烦躁时则不宜进行,抚触前将室温调到25℃以上,并播放一些柔和的音乐来调节气氛,妈妈双手搽一些婴儿润肤油润滑双手,在抚触按摩时,力度要适中,同时用安慰性语言和亲切的目光与宝宝进行交流,使宝宝在抚触时能处于安静、愉悦的状态。
另外,给小宝宝换完尿片后,也可以用温暖的手轻轻地拍拍他的小屁股。平时也可以经常用手揉揉宝宝的小手和小脚丫,促进末梢的血液循环。抚触是随时随地进行,不一定必须全身同时进行。
视觉的刺激
给宝宝看黑白或色彩鲜艳的图案
宝宝视觉的成熟相对比较慢,对于刚出生的小宝宝来说,周围的事物大多是模糊的。然而,在不同的时期,宝宝对色彩的感知也是不同的,爸爸妈妈应该抓住每个时期的特点给予适当的刺激,以促进宝宝脑部发育。
3个月以内的小婴儿容易被那些色彩鲜艳(如红色)、有强烈黑白对比的颜色吸引。因此,妈妈可以拿一些红球或黑白相间的几何图案、人物头像等,举到距离宝宝脸上方大约20厘米处,吸引宝宝注意,然后将球从小宝宝头的一侧向中央,再向头的另一侧慢慢移动,来吸引小宝宝的追视,以训练他们头部和眼睛的活动。随着宝宝的视觉神经对彩色的东西变得越来越敏感,爸爸妈妈就可以慢慢对宝宝进行色彩感知度和认识度的培养了。
随着小孩长大,也可以带小孩到户外进行更多的视觉训练。
语言的刺激
宝宝发声后积极回应
有些家长觉得宝宝还没到说话时就可以不用跟他聊天,其实宝宝的语言发育是一个累积渐变的过程,需要多一些语言环境的刺激,才能让小宝宝在潜意识状态下发展认知和与人交往的情感。
在小宝宝还是两三个月开始发出“咿呀”之声的时候,家人也应以“咿呀”之声作出回应,见到回应后,小婴儿会非常兴奋,继续重复发音。经常频繁地对着他讲话,这些声音的刺激,可以锻炼小宝宝的语言听觉能力。同时,也可为小宝宝购置一些色彩鲜艳、能发出声音的小玩具,训练他的听觉和语言感受能力。
当宝宝七八个月大时,他们已经可以听懂大人说的话了,这时爸爸妈妈在刺激宝宝语言时就应该将声音与具体的事物联系在一起。如教他指着说“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”,以帮助他们建立起具体事物与词汇之间的联系。当宝宝开始学说话时,父母也可设置多一些交流的情景,刺激他来模仿你说话,对宝宝“啊啊”用手指的示意要求,不要立即给予满足,而是要训练他开口说“要”。
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