幼儿教育：父母爱孩子也分阶段性，你爱对了吗？

　　教育好孩子是门艺术。0-18 岁孩子，分阶段去 " 爱 "。0-6 岁，爱等于陪伴；6-12岁，爱等于教练；12-18 岁，爱等于尊重；在三个不同阶段父母扮演应不同的角色。
　　第一阶段、0-6 岁，爱等于陪伴
　　信任、亲密、安全感
　　情感的培养和建立主要便是这个时间段，尤其是 0-3 岁的时候。
　　忘了什么时候看过一篇心理学关于孩子的情感培养问题，更重要的其实是在 0-3 岁的阶段（也所以那个时候决定做全职妈妈，给孩子全部的爱）
　　大部分人认为，孩子那么小，根本不懂感情。
　　错了！

　　其实在孩子越小的时候，他们的依赖性也就越强。所有的嗷嗷啼哭只是为了生存、饿了、不舒服了。。。而这个时候，给他恰当的照顾，给他安慰的微笑和拥抱，你便是他的全部了！

　　他其实是把他所有的生命都交付在你的手上啊！你又怎么忍心转托他人。
　　如果 0-3 岁没有好好陪伴孩子的身边，那么接下来的三年还有弥补的机会。
　　那个时候，孩子已经渐渐懂得，父母对他的爱是那么地坚定和丰盛。从此他的生命中，便会确定如果有一个人可以是交付生命的信任，那一定是父母。也因此他会对人生产生更强烈的安全感。也会有一个更加接纳的心情遇上将来的某一个人，建立亲密的关系。
　　有个小漫画，讲的是一个孩子摔跤了，很疼，他一路忍着走回家，直到见到妈妈的那一刻，他开始哭了。
　　为什么？ 妈妈能慰藉他受伤的疼痛，能抚慰他孤独的心灵！
　　第二阶段、6-12 岁，爱等于教练
　　孩子拥有第二个世界了：学校！
　　教育孩子正确的价值观、责任感；独立能力的培养，好的学习生活习惯的养成。
　　这个阶段，孩子大部分时间都在学校里了，但是，学校是教育知识的地方，很多家长以为把孩子送到学校里，教育问题自己便不用负责任了。错！" 因材施教、循循善诱 "，这样的好老师也是百里挑一。而且每个老师要带几十个学生，真的很忙。每个孩子又是不同的个性习惯，父母只一个孩子都不知道该如何教育，又怎么指望老师能点石成金、妙手回春呢？
　　这一阶段的孩子具体怎么教育
　　1、多给孩子鼓励和信心
　　多用正面的语言，多说：" 你真棒！" 而不是 " 你太笨了！"
　　2、培养孩子多方面的兴趣
　　（日常的学习不要压得太紧，我的观点是：如果花了 80% 的精力就可以达到 90 分，就没有必要去花到 100% 的精力去达到 95 分。而这一阶段，让他们更多的接触多样的知识，培养他们的求知欲望，带他们多见识世界万物，对他们一生都是受益匪浅。）
　　3、尊重孩子，他们也会尊重你
　　尤其是不要在外人面前说自己的孩子不好。即使犯了错误，也不要当众惩罚。
　　4、坏习惯及时纠正
　　这个坏习惯，不光是学习习惯，更重要的是很多生活习惯，比如及时整理好自己的东西，不说脏话、懂礼貌，一个人的气质一定是从小培养出来的。
　　5、多看书，多出去玩
　　这个是需要家长身体力行的东西，你在一旁打游戏看电视，或者打麻将很晚回家，怎么可能让孩子定下心来自己看书？偶尔也有，那是天才！
　　要陪着一起看，陪着孩子一起玩，你感兴趣的东西，才会让他也感兴趣。
　　6、对于错误，一定惩罚
　　从小就对孩子们讲一个故事：" 有一个男孩，父母特别宠爱他，要什么有什么。犯了错误也从来不惩罚。长大一点，他偷了隔壁的鸡，父母就去赔偿，回家后依然不舍得责骂；再长大，他和别人打架，把人打伤了，父母还是去赔偿，不舍得责骂。最后，他杀了人，必须偿命。上断头台的那一刻，他把妈妈喊来，妈妈哭着凑过去，他竟然一口把他妈妈的耳朵咬下来了。别人都说：你太不孝了，父母为你做了这么多，从来没有报答，最后来这样对待父母。他说：因为在我第一次干坏事的时候，他们就没有制止我，告诉我不可以这么做，我才有这样的下场。"
　　所以，犯了错误，不是认错就可以了的，必须受到惩罚，下次才不会再犯！" 这是我的原则！
　　7、继续培养责任心：
　　独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做。
　　代替他做，无法代替一生，教会他做，他可受用一生。
　　第三阶段、12-18 岁，爱等于尊重
　　这时候的孩子有点长大了，自信心越来越强，也越来越以自我为中心。认为自己懂了很多，不要你管！
　　他要平等、尊重！
　　那么就给他平等、尊重！
　　但同时也要让他学会思考，自己到底要做一个怎样的人。
　　朋友说，她父亲从小告诉她：" 宁可做一个被别人看不惯的人，那证明你是特别。但千万不能做一个被别人看不起的人！"
　　便是做人！
　　多关心、多沟通，更多相互的理解、信任、尊重。。。
　　也做好自己，一个让孩子可以做榜样的，让孩子骄傲、值得尊重的妈妈！
　　最后：请分阶段去爱你的孩子。
　　永远记得让家成为每个孩子心中最温暖的港湾。
　　让他们知道，即使他们长大了，不管成为什么样的人，家依然在那里。
　　父母对孩子的爱就是那样坚定不移，亘古不变！
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