幼师学堂：幼儿园如何调教以自我为中心的孩子

　　现在的小孩子大多数为独生子女，在家里养尊处优惯了，导致去幼儿园老是以自我为中心，老是什么东西都抢着自己用，不跟小孩子们一起分享，怎么教也不听，老师们也为难，不知道该怎么办？

　　一般来说，父母常年不在身边，或由祖辈带的孩子，会比父母带的孩子更加容易以自我为中心，这是隔代抚养的特点。孩子就生活在以他为中心的家庭环境中，即使是对堂兄弟姐妹很友善，也只是说明他在家庭那个自我中心中有更大的安全感而已。但离开这个环境之后，在显然不是以他为中心的社会环境中，他的安全感就会不足，难以处理好和同学的关系。那么，处理方法得从他的自我中心环境出发进行，用点点滴滴的行为养成来逐步改变自我中心。

　　比如，更多的让孩子分担照顾爷爷奶奶的工作，做家务，带爷爷奶奶去喝茶购物，把一些家里的事务交给孩子去做决定，在幼儿园劳动课上让孩子自己做些小决定、让孩子一起做手工布置自己的教室等，使他们可以从这些具体的事中学会体察他人感受，照顾他人，逐渐改善和他人交往的态度。
　　同时，父母也应该多跟孩子玩耍交流，让孩子把感受分享出来，这个对感受的表达是他自我所需要的，哪怕表现得自我，但表达本身可以有更多的互动和交流，创造出互相了解的机会、彼此熟悉。
　　而父母和老师也要注意更多地和以自我为中心的孩子交流，把交流的感受更多地告诉小孩子，倾听他的反应，但不要忙于对反应做对或错的判断。用讲道理、讲小故事的方式来告诉小孩子要为周围的人考虑，要乐于分享。
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