幼儿教育：鼓励孩子表现自己的本领

　　几乎没有几个家长是有意识地损伤孩子们的自信心，或损伤他们独立解决问题的能力的，但不幸的是这种无意识的伤害俯拾皆是。
　　场景一：婴儿自己去抓勺子吃饭

　　从幼儿时期，孩子们就表现出他们要干自己的事情的欲望，婴儿自己去抓勺子是因为他想喂自己吃饭，我们常常害怕他们把衣服、桌子搞得一团糟而不许他自己试一试。我们这样做其实是挫伤了他们的积极性，使孩子产生了对自己的能力的怀疑。我们把脏成一团的孩子洗干净，要比重新树起他们的勇气容易得多。

　　场景二：二岁的孩子帮忙收拾桌子
　　一个2岁的孩子，如果帮助我们收拾桌子，当他手中拿到一个盘子的时候，妈妈会很快地说：“不要动它，你会打碎它的。”这样我们可以保存好那个盘子，但是我们的举动却在他的信心上投下了阴影，而且推迟了他某种能力的发展，或许你阻止了一个小天才的产生。
　　孩子在试着做事情时，难免会犯错误，这时家长要有意识地避免用任何言语或行为向孩子表明他是个失败者。不能在孩子脑中留下他是“笨蛋”的印象。如果孩子做一件事情失败了，只是说明他缺乏技巧，而丝毫不该影响孩子本身的价值。要想鼓励孩子最重要的两条是：不要讽刺他们，使他们受到不同程度的打击；不要过分地赞扬他们，以免产生骄傲情绪。我们所做的一切事情都要顾及到一点：不要使孩子失去对自己的信心。
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