幼儿教育：别给孩子的想象力设“禁区”！

　　想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着人类的进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
　　爸爸妈妈总想培养一个充满想象力又有创造力的孩子，但又总是忍不住以成人的思维给孩子一个“标准答案“。
　　小时候画过一副画：蓝蓝的天，粉色的云、蓝色的太阳，觉得好看极了，拿去给妈妈看，结果被妈妈“狠狠的“纠正过来，云彩是白的，太阳怎么能是蓝色的呢？太阳应该是红的或者黄的。尽管我十分不理解，但”标准答案“已经给我了，也不敢再有疑问了。

　　其实，想象是人类原始的本能探究冲动，在儿童时期是需要重点培养和保护的，对孩子未来有着很重要的作用。孩子的想象力是无穷大的，对于孩子来说，这个世界没有绝对的标准答案。

　　别轻易否定孩子的破坏力
　　同事曾说过一件事儿让我印象特别深刻：过年在家包饺子，孩子吵着要玩儿面粉，为了让孩子不在厨房里跑来跑去以免发生危险，就给她一碗面粉。
　　过了一会，孩子小脸儿通红的跑过来拽着同事的手就往客厅走，指着客厅说：“妈妈，你看下雪啦。”同事定睛一看，原来，她家娃把面粉全部都倒在地上、沙发上，还跑过去从地上捧起面粉撒向头顶，一边撒一边说：妈妈，下雪了，你说艾莎（冰雪奇缘里的人物）会来么？
　　相信有些妈妈看到这样的场景会当场大发雷霆，但同事并没有急着去批评制止，虽然事后清理很费劲，但对于孩子这种淘气的行为，还是极力的称赞和鼓励，赞扬孩子有想象力，她说：孩子的想象是无价的。
　　有时候，孩子的某些行为在我们看来是破坏，但对于孩子来说只是好奇心促使他那么去做了而已，如果我们一味的喝止孩子的这种“破坏”，只会影响孩子的探索精神。爸爸妈妈应该尊重孩子的个性，在尊重的前提下，激发孩子的想象力与好奇心，让孩子把自己更好的表达出来。
　　别用标准答案圈住孩子的想象力
　　孩子们天生就有想象的天赋，爸爸妈妈能够做的就是，多给孩子一些想象的空间，更多探索的自由，给孩子提供更多的想象素材，多鼓励孩子大胆去象。下面这段父子间的对话，我特别喜欢。
　　爸爸问孩子：你知道小鱼为什么要在水里生活么？
　　孩子说：因为现在的天气太热啦，水里凉快，它在里面冲凉水澡呢！
　　爸爸开心的大笑：儿子你真棒，知道这么多。
　　爸爸又问：乌龟怎么就爬的那么慢呀？
　　儿子回答：因为他背上背着书包呢，书包里有好多好多的玩具，压得它都爬不动了。”
　　你看，孩子的世界就是这样，充满了奇思妙想，特别的五彩斑斓。
　　对于自家孩子异想天开的回答，这位爸爸并没有去打断并告诉孩子科学的答案，普及知识，只是鼓励孩子的每一种回答。要知道，大人所谓的标准答案，只是孩子眼中答案的其中一种，我们可以告诉孩子这个问题的答案，但千万别和孩子说：这个才是标准的答案。给他们留下充分发挥自己想象的空间。
　　说真的，一个只知道标准答案的孩子，思维已经被禁锢了，很少有自己的主见，慢慢的对任何事情都没有了想象，不去思考，到最后就会缺乏创新能力，阻碍自己的发展。
　　保护好奇心，不让想象力枯竭
　　比如吹一个泡泡，孩子就会问，这个泡泡是什么？不要立马为孩子介绍泡泡是怎么形成的呀，为什么会飘起来啊！我们可以先引起孩子的好奇心：泡泡里会不会住着小精灵呢？你觉得它会飞到哪里去呢？启发孩子的想象，然后让孩子自由发挥，任意去想象各种场景。
　　想象力永远是人类前进的动力，是人类获取知识的源泉，更是孩子一笔宝贵的人生财富，不要轻易给孩子一个”标准答案“，别成为孩子成长道路上的“绊脚石”。
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