幼儿教育：总是『警告』孩子，教育只会绕远路

　　以『正面暗示』代替『负面暗示』
　　“小孩『粗心大意』，只是被父母催眠了
　　小孩子拿杯子装水时、把牛奶倒进空杯时，我总是忍不住要提醒他：『不要倒翻了！』大人老觉得不提醒孩子，他很容易把东西打翻，真的是这样吗？我千叮咛万嘱咐，不断耳提面命的结果，孩子仍然把水打翻了。
　　这是为什么呢？一般人都会想像自己听到的话，我们不妨试验一下：『请不要想像柠檬。就是黄黄的。酸酸的，含在口中就忍不住分泌大量唾液的柠檬。绝对不可以想像喔！』
　　明白了吧？即使叮咛你『不要想像柠檬』，你的脑中还是会不由自主浮现柠檬的影像、口中自然分泌唾液。如果我什么都没说，想必你连柠檬的『柠』子也不会想到。
　　同样道理，爸妈说的『不要打翻』，反而会勾起小孩『打翻东西的想像』。原本只是想提醒孩子，却事与愿远地让他联想到『可能会打翻』。孩子脑海中，会浮现打翻牛奶的情境，以及妈妈暴跳如雷、勃然大怒的神情。

　　你看吧！人们常说『心想事成』。你对孩子说的话，他们都会依照预言实现想像。孩子本来都没想过『打翻饮料』、『可能会打翻』这些事，经爸妈提醒后，反而会很在意。

　　这些提醒其实形成了负面暗示。『可能会打翻』的联想，引导想像走向事实。我一再耳提面命的叮咛，完全徒劳无功。其他类似的状况如下：
　　『不可以大声吵闹』
　　『不要跑！』
　　『不要靠近！』
　　你的眼前是否浮现孩子吵闹、暴衝奔跑、靠近危险场所的画面？什么样的一句话可以逆转这种状况呢？
　　假设你现在放好杯子，倒满饮料打算端起来喝。由于表面张力，看到几乎要出杯缘的饮料，你不禁喃喃自语：
　　『啊~好幸福！』
　　杯里的饮料只要稍微倾斜，就会洒出来。这时候如果有人在旁边提醒，你希望他怎样说呢？是不是像下面这种状况？
　　妈妈：『轻轻地喔！』
　　孩子想：『轻轻地』把饮料倒进杯子里
　　孩子：『嗯』
　　孩子很专注『轻轻地』把饮料倒进杯子里
　　妈妈：『你真棒！』
　　孩子想：『虽然很紧张，但是我做到了！』
　　当妈妈正在喝茶的时候
　　孩子学会跟妈妈说：『轻轻地，慢慢来』
　　”『警告』太难理解，『直接鼓励』教养效果更好
　　当你把斟满饮料的杯子小心翼翼拿到嘴边，有人在一旁柔声提醒『轻轻地』，你会有什么样的心情？是不是认为对方『真体贴』？是不是会因为轻声细语的提醒，小心地端起杯子？相反的，如果对方大喊：『不要打翻了！』你可能会吓得手忙脚乱打翻杯子。孩子也是一样。如果你对孩子说『轻轻地』，天真无邪的孩子就会照你所说的，慢慢、小心地倒水。把『轻轻地』这句话彻底传达给孩子，比『不要打翻』有更好的效果。因为他会成为『轻轻地就能做到』的正面暗示。
　　『不要……』是绕远路的思考方式。脑海中先出现打翻水的场面，然后修正为不要打翻。脑子里先想像了柠檬，然后再设法消除，告诉自己不要去想像。这个思考过程不仅麻烦，而且对孩子来说相当困难。既然如此，一开始就告诉孩子『轻轻地』，不是更直接了当吗？
　　以『保持安静』代替『不要吵闹』。
　　以『慢慢走』代替『不要跑』。
　　以『离开那里』代替『不要靠近』。
　　只要以正面的说话方式和孩子沟通
　　自己和孩子都能镇定从容地面对各种状况
　　馨享月子中心温馨提示：
　　『正面暗示』做什么都顺利
　　『不要打翻』让孩子联想到『会打翻』
　　告诉孩子『轻轻地』！他就能小心行动。
　　正面、直接地表面要求：『保持安静』、『慢慢走』
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