幼儿园小班教案：我会爱护图书 教案下载

　　幼儿园小班教案：我会爱护图书 教案下载
　　【活动目标】
　　1.懂得撕、抢、扔、会损坏图书。
　　2.知道图书是我的好朋友，懂得要爱护他们，并喜欢看书。
　　【活动准备】
　　1.物质准备：损坏图书一本好的图书人手一本
　　2.材料配套：幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术/.怎样爱护图书》
　　【活动过程】
　　1.引导幼儿观察图书，了解撕、抢、扔会损坏图书。
　　提问：看一看，书是用什么材料做的？
　　讨论：如果、撕、抢、扔，书会怎么样？
　　出示损坏的图书，引导幼儿说一说图书为什么会变成这样子。
　　2.学习正确的拿书、翻书的方法。
　　3.示范拿书、翻书的方法。轻轻拿书，慢慢翻书，想与别人交换，要说：请你把书借给我看看好吗？我们换书看好吗？
　　幼儿拿书练习、翻书。
　　小结：图书是我们的好朋友，我们要爱护它。
　　出示操作材料《怎样爱护图书》，引导幼儿在看看，说说中学习怎样爱护图书。
　　活动延伸：
　　幼儿练习整理图书角。
　　中班数学教案：找对应 教案下载
　　【活动目标】
　　1、认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的基本构造。
　　2、根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线。
　　【活动准备】
　　幼儿用书《找对应》、笔、整个的水果和剖开来的水果用放盘装好。
　　【活动过程】
　　1、观看水果，说说它们的名称和外形特征。
　　“今天老师带来了哪些水果呢？它们又是什么形状的？”（交流）
　　2、将整个水果和部分水果进行归类。
　　“有的水果被切成了好多块，变成了水果宝宝，你能将它们送到妈妈面前吗？”（归类）
　　3、游戏：找对应“这儿还有好多水果宝宝没找到妈妈呢，你们来帮帮忙，用一条线将它们连在一起吧。”
　　幼儿完成幼儿用书《找对应》的操作活动，教师随机检查。
　　4、幼儿相互交流操作结果，并收拾整理操作澳作材料。