幼儿教育：家有爱提问的小孩，大人如何应对

　　幼儿教育网指出，孩子似乎总有问不完的问题，尤其进入中大班后，一个个都成了“十万个为什么”，有些看似毫无意义的问题，其实是孩子积极思维的体现，是他们对未知领域的探索。所以，老师和家长不可敷衍了事，如何回答如今这些了不起的小不点的问题，也是一门学问呢。
　　孩子的问题经常被家长忽视：
　　【事例1】家庭聚会上，俩个亲戚家的小伙伴想要看同一个动画片，而明明却想看另外的节目，抢不过来就去找爸爸，爸爸说：“他们是两个，少数要服从多数。”明明感到很委屈，而爸爸也没再理会这件事。

　　【事例2】“太阳为什么那么热、小宝宝是怎么从妈妈肚子里出来的呢？”面对孩子时而稀奇古怪的问题，父母一开始还会耐心回答，后来干脆就让他自己去想了。

　　【事例3】作为家长，你是不是也经常对孩子说这样的话：“去问你妈去；自己去那边玩去，没看见我在忙吗”。
　　如何对待孩子的问题：
　　正视孩子的问题
　　孩子有时可能会提出一些十分滑稽、甚至无法回答的问题，这时候一笑了之、敷衍或者粗暴制止，都会对孩子产生负面影响。
　　而当家长正视孩子的问题，对他的问题给予适当的回应时，不仅能促进其认知的发展，而且能激发他对外界探索的兴趣，继而发展孩子的思维能力，养成良好的思维习惯。
　　给予孩子积极回应
　　对于能直接回应孩子的问题，如“这个狐狸总跟在小鸡的后面干什么？”家长可以直接回答孩子“狐狸喜欢吃鸡，跟在鸡后面是为了捉住它”。
　　有些问题则可以引导孩子通过进一步观察，全面了解，如“母鸡为什么没发现狐狸”，家长可以引导孩子观察狐狸走路的姿势等，让孩子较全面地认识和理解事物。
　　相反，如果家长敷衍，甚至嘲笑他的话，则会打击孩子的积极性，久而久之孩子可能出现不敢提问的情况。
　　提高孩子的提问水平
　　孩子提问的水平与其自身经验，认识的广度、深度，思维的灵活性以及学习的兴趣呈正相关。家长要利用日常生活资源，让孩子发现问题。对于有一定生活经验的孩子，可以适当地提供反问的机会，激发孩子的思考。
　　如孩子手拿一捧草问爸爸什么是草，家长可以回答：“我觉得绿色的，矮矮的就是草，你觉得呢？”这样使孩子不仅仅停留在某一个问题上，还可以引发对事物的整体思考和认识。（幼儿教育）
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