七巧板特色教材：儿童右脑潜能开发训练方法

　　育栋七巧板幼儿特色教材是专注幼儿设计的，根据左右脑功能的不同，综合运用了颜色、形状，配合音乐、游戏等多种形式，形成1+3+4+7的独特教法的幼儿教材。注重幼儿潜能开发，促进孩子全面发展，坚持以玩代学理念，通过拼、粘、连、画、写、读等方式，培养孩子独立自主能力。
　　1.刺激指尖法
　　可以把双手比喻为大脑的“老师”。在大脑皮层中，人体的每一块肌肉都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中在大脑皮层中，所占的区域最广泛的是手指运动中枢
　　现在许多父母让儿童练习弹琴，这实际上就是很好的指尖运动。大脑皮层中相应的活力随着双手的准确运动就会就会激发出来，左右手并弹的钢琴、电子琴的效果最好。
　　2.借助外语开发右脑

　　美国神经科学家近年发现，对于儿童学会两三种语言跟学会一种语言都是很简单的，因为儿童仅需大脑左半球来学会一种语言，如果想要“启用”大脑右半球就要培养儿童同时学习几种语言。

　　3.借助音乐的力量
　　心理学家发现，开发右脑可以借助音乐。所以父母让儿童学习音乐是必要的。还可以在儿童从事其他活动时，创造一个音乐背景。右脑感知音乐，这并不会影响到左脑，仍可独立工作，儿童的右脑在不知不觉中得到了锻炼。
　　4.培养形象思维能力
　　妈妈们要教儿童指物画画，指物说词。我们经常会见到一些家长让很小的儿童背古诗，“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”儿童非常流利把诗背诵出来。然而儿童只知道书本上的知识，他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样儿童只记住了文字，非常不利于右脑开发也就是想象力的开发。应该在形象场景下学这首诗，比如到农庄，至少到动物园。孩了再背诵这首诗的时候，头脑中出现的是生动的景象，而是生动形象的画面。
　　5.体育活动法
　　让宝宝每天坐上半小时的运动。有意识的让宝宝在运动或是游戏时左手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中比静止的时候随之而来的鲜明形象和细胞激发来得快，因为右脑得到了充分的活动，大脑左半球活动相对少了，人的思想现成的逻辑思维方法或多或少的有了一些摆脱，灵感经常会脱颖而出。（幼儿教育）
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