小班语言教案：小蚂蚁和大西瓜 教案下载

　　小班语言教案：小蚂蚁和大西瓜 教案下载
　　【活动目标】
　　1、看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。
　　2、大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。
　　【活动准备】
　　故事PPT、图片。
　　【活动重难点】
　　理解动词“趴”“啃”“捧”等。观察每只小蚂蚁用的不同动作，有“推”“踢”“背”等。
　　【活动过程】
　　（一）感知大小差异，激发阅读兴趣。
　　师：这是什么？是什么样的西瓜啊？
　　师：大西瓜引来了一些小小的动物，会是谁呢？
　　（二）愿意大胆表现，感受情节有趣。
　　1、蚂蚁怎样吃西瓜。
　　（1）师：说了那么多小小的动物，请它出来吧。谁呀？来了几只小蚂蚁？会想什么，说什么呢？
　　（2）他们在干嘛？他们是怎么吃的？
　　（3）坐在西瓜上的蚂蚁是怎么吃的？有一只小蚂蚁的打扮有些特别，哪只呀？小黑帽在干什么呢？
　　（4）它说了什么？
　　2、蚂蚁怎样搬西瓜。
　　（1）第一个冲上来的是谁？用了一个什么动作呢？那这样吧，我来叫上我的一个朋友，看看我是怎么叫的。谁是我的好朋友？我用背在干什么？我的好朋友呢？
　　（2）再请两个朋友，怎么说？
　　（3）看来四个朋友不行，怎么办？来了那么多好朋友。快一起来搬西瓜吧。
　　（4）动了没有？是不是哪只小蚂蚁偷懒？为什么没人偷懒，都搬不动呢？所有的朋友都来了，为什么还是搬不动？
　　3、搬不动怎么办？
　　师：我们一起来想想办法，到底怎么办呢？我也想了一个好办法，看看到底是什么好办法。
　　4、西瓜皮有什么用？
　　师：西瓜吃完了，剩下什么了？小蚂蚁扛着西瓜皮要干什么？西瓜皮除了可以做小蚂蚁的滑滑梯，还可以做什么呢？
　　（三）延伸：介绍绘本，引发继续阅读的兴趣。
　　师：其实这个故事里还有一些地方老师没有放出来。这个故事的名字叫《蚂蚁和西瓜》。我有这本书，等会我们一起来看看故事里还有什么好玩的，好吗？