课堂管理
大班手工教案:《瓶子玩具》 手工教案
时间:2016-06-23 09:59:00
点击率:1148 作者:幼儿教育网小编
大班手工教案:《瓶子玩具》 手工教案
活动设计背景
玩具是孩子们最喜欢的,生活中小朋友们喝过的酸奶瓶、矿泉水瓶,以及瓶盖,拿在他们手里,捏出声响,滚动滚动,都非常感兴趣。抓住孩子们这一天性,我设计了本次活动。
活动目标
1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖,进行粘贴,成为动物人物形象,发展幼儿的想象力和创造力。
2.培养幼儿对动手制作的兴趣。3.激发幼儿扶贫帮困的爱心。
教学重点、难点
重点:如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来,粘贴处不同的动物人物形象。
难点:通过亲手制作玩具,体验成功的喜悦,激发幼儿爱心。
活动准备
各类塑料瓶子、瓶盖,色纸、剪刀、彩笔、胶带。
活动过程:一、激发兴趣、引出主题。(出示许多精致的玩具。)
“瞧,这些是小朋友最喜欢的玩具,可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具,今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖,请小朋友们动动脑筋,把这些废旧物品做成玩具。
二.幼儿操作。(教师巡回指导。)将幼儿分成若干组,以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手。做出不同的动物、人物形象。
1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起,如果粘的部位不同,就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上。
2.再在纸上画出眼睛、耳朵、嘴巴、翅膀、尾巴等,然后剪下来,粘在适当的位置,还可以画一些装饰物贴上。
3.要粘的牢固一些,画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定,左右对称。
4.对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定,帮助能力弱的幼儿。“XX小朋友真会动脑筋,想的办法真好!”
三、结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情,小朋友做出的玩具真漂亮、真有趣,我们既把废旧的物品利用起来了,也帮助了那些需要帮助的人”。
四、活动延伸。玩玩具。“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦,下面我们轻松轻松,玩你最喜欢的玩具吧”。
活动设计背景
玩具是孩子们最喜欢的,生活中小朋友们喝过的酸奶瓶、矿泉水瓶,以及瓶盖,拿在他们手里,捏出声响,滚动滚动,都非常感兴趣。抓住孩子们这一天性,我设计了本次活动。
活动目标
1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖,进行粘贴,成为动物人物形象,发展幼儿的想象力和创造力。
2.培养幼儿对动手制作的兴趣。3.激发幼儿扶贫帮困的爱心。
教学重点、难点
重点:如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来,粘贴处不同的动物人物形象。
难点:通过亲手制作玩具,体验成功的喜悦,激发幼儿爱心。
活动准备
各类塑料瓶子、瓶盖,色纸、剪刀、彩笔、胶带。
活动过程:一、激发兴趣、引出主题。(出示许多精致的玩具。)
“瞧,这些是小朋友最喜欢的玩具,可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具,今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖,请小朋友们动动脑筋,把这些废旧物品做成玩具。
二.幼儿操作。(教师巡回指导。)将幼儿分成若干组,以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手。做出不同的动物、人物形象。
1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起,如果粘的部位不同,就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上。
2.再在纸上画出眼睛、耳朵、嘴巴、翅膀、尾巴等,然后剪下来,粘在适当的位置,还可以画一些装饰物贴上。
3.要粘的牢固一些,画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定,左右对称。
4.对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定,帮助能力弱的幼儿。“XX小朋友真会动脑筋,想的办法真好!”
三、结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情,小朋友做出的玩具真漂亮、真有趣,我们既把废旧的物品利用起来了,也帮助了那些需要帮助的人”。
四、活动延伸。玩玩具。“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦,下面我们轻松轻松,玩你最喜欢的玩具吧”。
你们的支持将是幼儿教育网最大的动力