幼师必读：幼儿教师如何创造民主教育气氛

　　幼儿园教育案例：
　　有一家幼儿园有提供小点心，总是在固定的时间点让孩子们一起吃点点心，因为每次点心准备都比较多，孩子们没有出现吵闹和争抢的现象。有一天因为厨房阿姨准备的食物过少，导致孩子点心分量不够。面对人多点心少的状况，一家幼教的老师起初感觉到相当头痛。

　　后来，那一家幼儿教师灵机一动，数了数，一共有二十个小朋友，但是却只有十包点心，一包点心里有三块点心。若是老师主动分，小朋友肯定不愿意。

　　那个教师说，小朋友们今天吃点心之前来玩一个游戏好吗，好不好?小朋友一听有游戏玩，心想又玩游戏，又吃点心，就非常开心。你们找最喜欢的朋友两两一组，老师分一包点心给你们，你们再自己分着吃，好吗?孩子们又喊，好的。
　　就这样，教师把点心分给了主动两两组成的小朋友们，然后微笑着看他们又自觉地分着吃点心，没有吵闹，没有不公平。孩子们都显得非常开心，毕竟是与自己最喜欢的朋友一起分享点心的美味。
　　教育心得：
　　通过这件事，老师给孩子创造一个宽松，民主的氛围是相当有必要的。这样，让孩子慢慢地养成了积极的，主动的，创造性的个性就会被充分发挥出来。而且也能形成了孩子的独立能力，解决问题的能力，以及适应社会的能力等。
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