不要扼杀了孩子的“创意”

　　相信爸爸妈妈们都有过这样的经历--孩子经过半天的“认真”创作，满心欢喜的举着“作品”来到你面前时，你看到的通常是一个不知所云的“碎片化东西”。那么，面对孩子这样的作品，不同的爸爸妈妈们都是如何回应孩子的呢？

　　有些温柔有耐心的家长会笑着表扬孩子，然后告诉孩子，这样是错的，并帮助孩子一起改正作品，有些敷衍的父母可能直接一个“嗯”，就表示了对孩子的回应。也有许多不耐烦的家长很有可能就觉得孩子是胡闹，搞破坏，或者表现得“不聪明”，接下来就是一顿“狂风暴雨”！

　　先不论这些做法的正确与否，有多少家长想过，蹲下身子，问问孩子自己的想法，了解孩子为什么会这样做，或者这些作品代表了孩子什么样的想法呢？当孩子遇到令他们愉快的事物时会产生创意，而诸如涂鸦、手工、雕塑等各类美术式游戏，恰恰是孩子最乐此不疲的游戏形式。只要加以引导，日常生活中的各种看似随意的素材，都可以成为激发孩子想象力的工具。孩子通过这些素材加以自己的想象力创作出来的作品，虽然不完整或者大相径庭，但却可以完整且超出天际的反映出孩子的创意。而父母对孩子的不理睬或者过分干涉是非常危险的行为，甚至会扼杀孩子的创意。

　　孩子的思想是没有边际的，但孩子的动手能力是思想的延伸却又远远落后于之。所以，面对孩子的创作，请不要急着加以评判或者修改，放下你的身段，倾听孩子的内心，了解孩子的真正想法，并让孩子通过自己的语言表达出孩子作品的故事，这样，既保护了孩子的创造力，又开发了孩子的语言表达能力，孩子通过这样的方法，不断完善自我的能力，快速成长，我们家长，又何乐而不为呢？！
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