挖掘创意资源 培养有创意的孩子

　　我们要做的每一件事，都不是有唯一的固定的模式，往往都可以通过多种途径达到。遇事要善于思考，设计几套方案，从中选取最佳方案，获得最优实施效果。
　　印章制作好后，教师首先引导幼儿说出印章的形状，如：椭圆形、圆形、细细的长长的长方形、扇形等等，对于这些不同形状的印章，我们可以用他们来干什么？（印画）单个印章可以印出什么画，通过组合后他们可以印出什么画，根据自己设计的画面，他们应该占取什么颜色的颜料。
　　                                                                                                         广饶县李鹊镇大柳幼儿园 李红英
　　幼儿教育网官网：www.zgyejy.net（长按可复制）
　　如您在生活中有育儿或者幼教方面的困惑，请关注幼儿教育网官方微信号：youerjiaoyuwang，直接说出你的问题，将会有国内知名的幼教专家帮您答疑解惑，让您的孩子得到健康快乐的成长