安次幼儿园开展《创设“会说话”的墙》环境创设评比活动

　　安次幼儿园开展《创设“会说话”的墙》环境创设评比活动
　　墙面环境作为一项隐形课程，蕴含着巨大的教育价值和意义，为了让幼儿园的环境更适宜幼儿发展的需求，让环境真正起到一定的教育作用。安次幼儿园在近期开展《创设“会说话”的墙》幼儿园墙面环境布置活动。
　　活动中，老师们从幼儿的年龄特点出发，结合班级的主题活动，本着最大化发挥墙面教育资源的目的，认真设计，精心编排，合理规划，充分利用好每一面墙，真正做到让墙面与幼儿对话。大班以中国风为主线，展示了中国的少数民族，青花瓷，12生肖剪纸等民族元素。中班则以粘贴画为创作主线，幼儿一幅幅稚嫩的树叶粘贴画、毛线粘贴画、贝壳粘贴画等等，让墙面充满了生机和活力。小班设计的温馨乐园，充满童话色彩，体现了小班幼儿的年龄特点。
　　本次环境创设评比活动，真正做到了以幼儿为中心，让孩子成为环境创设的主人，营造出了良好的育儿氛围，体现出环境育人的教育价值。
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