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育栋七巧板：幼儿园游戏化教学具体解决方案！
为进一步贯彻党的十九大关于“办好学前教育”的目标要求，积极响应政府“实现幼儿园科学保教，以游戏为基本活动，避免小学化倾向”的需要；为帮助育栋合作园尽快实现“去小学化”的科学的教育教学转变。11月20日上午育栋教育召开内部领导层教研大会，大会在育栋教育总部会场举行。育栋教育董事长张柯老师出席并主持本次大会，公司内部各部门负责人参加了此次研讨活动。本次活动主要研究讨论“去小学化”的进程中，合作园应该怎样投入实施区域游戏。
2018年3月的“两会”，教育部部长陈宝生在答记者问中再次强调“应当明确幼儿园的基本教学模式使游戏模式，不是教学模式。要综合治理小学化倾向。”
2018年7月5日，国家教育部又发布了一则《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。2018年8月——2019年6月，将通过自查摸排、全面整改和专项督查等方式，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
接下来，张柯老师宣布，育栋七巧板特色课程现在全新升级为区域游戏。新升级的区域游戏包含五大区角，分别是：阅读角、表演角、智慧角、演讲角、音乐角。五大区角全面覆盖五大领域，让孩子们在游戏探索中全面发展。本次研讨会的重点内容就是研究讨论如何帮助合作园尽快实现全面“去小学化”的游戏化教学模式。如何将“区域游戏”的功能性发挥到极致；如何培训师资，从思想转变到行动转变，从了解业务到熟练掌握；如何做好家长工作，纠正家长超前学习的错误教育理念。如何引导幼儿在区域游戏中有所发现，有所思考，有所收获，获得长足发展。
然后是各部门负责人发表个人看法，给出下一步具体实施计划与策略。经过长达两小时的研讨，最终达成统一共识。具体实施过程，各部门分工明确，责任到人，确保在两周内实现“区域游戏”的宣传与推广工作，同时进行线上师资培训，线下监督指导。助力合作园园所尽快实现“去小学化”的科学转变。想要获得“区域游戏”师资培训资格的园长老师们，可以关注“育栋教育”“幼儿教育网”公众号里近期的推文。
本次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流、经验的交换！校本教研是育栋教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论“去小学化”过程中的种种困惑，探讨“区域游戏”中的神来之笔。教研已成为了育栋教师教育研究中不可或缺的重要资料，让每一次的转变不再是教师一个人的经验之谈，而是成为了众多教师智慧的结晶。
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