育儿常识
育儿常识--怎么做才能让孩子的心,离你更近?
时间:2018-11-01 09:21:00
点击率:1438 作者:幼儿教育网小编
很多父母都曾有过这样的体验,明明自己的孩子和朋友相处的时候,特别能说,但是和自己就爱答不理,好不容易说几句话,很快就结束了交谈。为什么孩子不愿和父母沟通呢?这其实是有原因的!
和孩子沟通时不专注
嘴上说在听孩子说话,但其实心里想着,眼里看着的不是电视就是手机。这样的沟通,让孩子很是挫败、气馁。于是孩子就放弃此次交谈,天长日久,他就选择“闭嘴”了。
孩子和你说事情的时候,不管你是责怪孩子,还是提出建议,都会打乱孩子的思路,打击孩子交谈的积极性,最后只能是以一句“别烦我了”作为结尾!
我们在和孩子交谈的时候,可以使用一些叹词,或者简单的句子,来回应孩子,表示我在听你说,我也在思考,让孩子先把话说完。这样既表示了关心,又整理了思路,可以帮助孩子找到解决办法,或者提出更好的意见。
得不到认同感
孩子难过的时候,你对孩子说,别伤心了;孩子受伤了,你说宝贝坚强点儿,我们不疼啊;孩子哭了,你说别哭了.......你想用这样的话,让孩子摆脱不好的感受,但其实,这并没有任何效果,只能是让孩子不在对你展现任何伤心难过的画面。
别把事情说的那么轻松,否定孩子的感受,让孩子听到自己的感受被父母理解,哪怕是对事情帮助并不大,但是这会让孩子感受到一种放松的情绪,也就更容易向父母敞开心扉了。
用生硬的语言和孩子交流
哪怕是个孩子,也有自己的想法,也有自己的需求,当他想要一些家里并没有的东西时,我们总会和他解释家里为什么没有这样东西,但是越解释,孩子就越闹腾,你是不是觉得孩子很是无理取闹?
其实,孩子并不一定非要得到某样东西,他只是需要被理解,当他想要东西的心情得到理解以后,就比较容易接受无法得到这样东西的现实了。这就是我们常说的,比语言和倾听技巧更关键的是我们的态度。
和孩子相处,换一种沟通方式,有的时候,真的格外重要。
1
孩子伤心哭泣的时候,不去说“不许哭”,而是说“我知道你很难过,换做是我也会伤心的!”给孩子情感上的认同,远比命令式的语言更恰当。
2
孩子磨蹭时,用“咱们来比赛,看看谁先收拾好出门!”比“快点走!别磨蹭!”更让孩子有动力,毕竟激励,永远比埋怨管用。
3
孩子得不到满足而哭闹时,不去说“好了,拿着,别哭了!”而是说:“我理解你的心情,但是我不能同意你哦!”没有原则,只能让孩子将哭闹变成满足自己欲望的武器。
4
孩子不想吃东西,一句“如果你不把饭吃完,就会一直又瘦又矮。”伤害的是孩子的自尊,换个劝他吃饭的理由,比如“把饭吃光光,你就可以和爸爸一样强壮哦!”给孩子一个美好的幻想,他才会有积极的行动力!
不管你怎么说,怎么做,只有真正和孩子产生共情,认真的听孩子说的话,理解孩子的感受,我们才能打动孩子的心。从孩子的话语中,确定他的真实感受,用正确的方式对待孩子,用积极的语言引导孩子,何愁孩子不和你亲近?
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和孩子沟通时不专注
嘴上说在听孩子说话,但其实心里想着,眼里看着的不是电视就是手机。这样的沟通,让孩子很是挫败、气馁。于是孩子就放弃此次交谈,天长日久,他就选择“闭嘴”了。
当孩子和你交谈的时候,你要做的就是放下手机,关掉电视,停下手中的一切,全神贯注的倾听孩子和你说的话,只有让孩子感受到你认真在听他说,他才愿意把自己的感受告诉家长。
随意插话,打断孩子思路孩子和你说事情的时候,不管你是责怪孩子,还是提出建议,都会打乱孩子的思路,打击孩子交谈的积极性,最后只能是以一句“别烦我了”作为结尾!
我们在和孩子交谈的时候,可以使用一些叹词,或者简单的句子,来回应孩子,表示我在听你说,我也在思考,让孩子先把话说完。这样既表示了关心,又整理了思路,可以帮助孩子找到解决办法,或者提出更好的意见。
得不到认同感
孩子难过的时候,你对孩子说,别伤心了;孩子受伤了,你说宝贝坚强点儿,我们不疼啊;孩子哭了,你说别哭了.......你想用这样的话,让孩子摆脱不好的感受,但其实,这并没有任何效果,只能是让孩子不在对你展现任何伤心难过的画面。
别把事情说的那么轻松,否定孩子的感受,让孩子听到自己的感受被父母理解,哪怕是对事情帮助并不大,但是这会让孩子感受到一种放松的情绪,也就更容易向父母敞开心扉了。
用生硬的语言和孩子交流
哪怕是个孩子,也有自己的想法,也有自己的需求,当他想要一些家里并没有的东西时,我们总会和他解释家里为什么没有这样东西,但是越解释,孩子就越闹腾,你是不是觉得孩子很是无理取闹?
其实,孩子并不一定非要得到某样东西,他只是需要被理解,当他想要东西的心情得到理解以后,就比较容易接受无法得到这样东西的现实了。这就是我们常说的,比语言和倾听技巧更关键的是我们的态度。
和孩子相处,换一种沟通方式,有的时候,真的格外重要。
1
孩子伤心哭泣的时候,不去说“不许哭”,而是说“我知道你很难过,换做是我也会伤心的!”给孩子情感上的认同,远比命令式的语言更恰当。
2
孩子磨蹭时,用“咱们来比赛,看看谁先收拾好出门!”比“快点走!别磨蹭!”更让孩子有动力,毕竟激励,永远比埋怨管用。
3
孩子得不到满足而哭闹时,不去说“好了,拿着,别哭了!”而是说:“我理解你的心情,但是我不能同意你哦!”没有原则,只能让孩子将哭闹变成满足自己欲望的武器。
4
孩子不想吃东西,一句“如果你不把饭吃完,就会一直又瘦又矮。”伤害的是孩子的自尊,换个劝他吃饭的理由,比如“把饭吃光光,你就可以和爸爸一样强壮哦!”给孩子一个美好的幻想,他才会有积极的行动力!
不管你怎么说,怎么做,只有真正和孩子产生共情,认真的听孩子说的话,理解孩子的感受,我们才能打动孩子的心。从孩子的话语中,确定他的真实感受,用正确的方式对待孩子,用积极的语言引导孩子,何愁孩子不和你亲近?
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