幼教资源——好园长应该这样用魅力提升自己的领导力！

　　幼儿园发展的好坏与否，幼儿园园长起着关键作用。幼儿园园长的领导魅力是体现在日常工作中的，这就需要园长用合理的方法把这一理念渗透到每一个教职员工当中去，让她们都把幼儿园当作一个大家庭，使她们都更有凝聚力。为此，园长应从以下四方面领导魅力开展工作：
　　领导魅力一：以全园工作为重点
　　1、管理要严格。严格体现在制度上，要有严格的规章制度、岗位职责和工作流程，把幼儿园管理纳入有章可循、有法可依的轨道。制定的所有制度都必须立足全园，从实际情况出发，这样便于制度的有效实施。
　　2、工作要有序。幼儿园要实施与本园实际相符的管理体制，增设科研小组，任命有能力的教师为学科带头人，这样不仅调动了教师的积极性，也起到了自我完善的作用。

　　3、幼儿园园长在作出重大决策前，要先在全园进行摸底调查。掌握全园教职工的心态和想法，并及时和他们沟通，把上级指导思想传达给全园的工作人员。

　　领导魅力二：以教师工作为灵魂
　　1、园长对教师要体现人文关怀。在处理问题时，还要讲究情感因素，要分析问题的事因，处理得合情合理。
　　2、园长在考察教师工作的同时，要关心教师的生活。帮助教师解决一些实际困难，使他们能够全身心地投入到工作中去。
　　3、园长要重视教师素质的提高和专业的成长。这是实现学前教育发展目标的关键。
　　A
　　园长在制定考察制度时，要理论与实践相结合。这样教师会积极地进行自我完善，不断地进行知识更新。
　　B
　　采用多样化的策略培养教师的综合能力。加强师资队伍建设，除了采用分层带教、业务学习、参加职后培训和鼓励自学进修外，还要采用各种方法和形式培养教师的综合能力。
　　C
　　组织教师研究幼儿动态的学习过程，把握师幼互动的内涵。通过教师的自我认识、自我教育，使儿童观、教育观内化、自觉化，才能实现教师的自我调整、自我完善、自我发展。
　　领导魅力三：以重视安全为基本
　　安全教育是幼儿园教育的重中之重，没有安全的环境，何谈幼儿园的好坏？层层签订《安全责任书》，切实把安全落实到人，做到各司其职；定期对全园的环境卫生、消防设施、设备等进行检查，排查安全隐患；每月进行一至两次安全大检查，对发现的问题及时提出整改意见，切实把安全工作落到实处，确保师生的人身安全和幼儿园财产安全。
　　领导魅力四：以理论为指导，在实践中创新
　　园长的领导魅力，在工作中应表现为以具体的理论为指导，不断更新观念，注重实地调查，追求创新。
　　1、园长要博览、勤思，以敏锐的眼光捕捉和教育相关的各种信息，努力发现和挖掘与教育、管理有用的信息和经验。注重实地调查，随时捕捉典型教育事例，分析研究，发现问题的症结，寻找教改实践中规律性的东西。园长是先行者，要带动大家一起来干，发挥教职员工的主动性、能动性，发挥每个教师的潜能，将每个人的内在潜力与幼儿园的总体目标有机结合，形成整体力量，这样才能完成幼儿园的总目标。
　　2、园长要不断学习，更新观念，做一个理性的思考者和勇于开拓创新的实践者。《幼儿园的管理艺术》中提到：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”
　　领导魅力艺术是无限的，它需要领导者在自己的工作中不断地探索方法与追求创新，使自己努力站在幼儿教育的最前沿，促进幼儿园的全面发展。
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