学前教育月宣传活动之家访

　　我作为一名热爱幼教工作的教师，在思想上充分意识到了解幼儿的家庭情况，对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此，在园领导的指导下，怀着极大的热情积极参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。

　　家访活动是对幼儿园、对教师、对幼儿都有益的活动，领导的积极组织，教师的积极参加，家长的积极配合。我们对本班幼儿展开家访，希望能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。在家访的过程中，我深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。并详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

　　通过家访我感到，教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养幼儿健全的人格、良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

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