幼教资源——幼儿进餐前，老师该组织干点儿啥？

　　幼儿进餐是幼儿园一日生活中的一个重要环节，幼儿进餐前的活动组织也有着关键作用（虽然通常只有10—15分钟），通俗点说就是，要让孩子们吃饭吃得舒服~
　　先来分析下，导致孩子不能舒舒服服地吃饭的几个可能原因。
　　画面一：
　　“老师，明明把图书区弄乱了，书都掉地上了”。随着孩子的告状声，老师立刻赶去“现场”，老师对明明进行了口头教育并让他整理好图书区，明明有点不高兴，吃饭时明显带有情绪，吃得也不那么香了。
　　画面二：
　　户外活动回来，幼儿园新添了户外玩具，孩子们很感兴趣，老师就让孩子们多玩了一会儿，所以比规定时间延迟回班，眼看着马上就要吃饭了，老师催促孩子们：“快点，孩子们，快点，洗手吃饭了。”孩子们坐在饭桌前的时候，有些孩子小脸还红扑扑的，有的还没有从刚才的户外游戏中缓过神来…..
　　如果老师组织的餐前活动过于刻板无聊，又或者孩子们过于兴奋，这些都不利于之后的进餐。

　　老师如何组织幼儿餐前活动呢？

　　餐前集体活动
　　1、情感交流
　　以谈话、聊天为主，比较随意，不拘束幼儿的想法；
　　2、巩固所学知识
　　教师鼓励幼儿大胆上台表演，可以选择节奏鲜明的歌曲，一定要是幼儿感兴趣的、且篇幅较短；
　　3、欣赏故事
　　听录音或是老师、幼儿讲故事，重在培养幼儿的倾听习惯；
　　4、欣赏轻音乐
　　适合选用舒缓、安静的音乐，让幼儿边休息边享受；
　　5、各种小游戏
　　配合儿歌进行的语言和手指游戏。如“猜猜在哪头”“指头兵”“手指变一变”等。
　　餐前分组活动
　　1、猜拳
　　通过手心手背数量的多少决定胜负，奖惩规则由小组成员自己定；
　　2、数字接龙
　　如，规定在1---20的数字内接龙，幼儿任意说一个数字，其余幼儿就依次往后数，数到20为止；
　　3、我是“主持人”
　　给予每个幼儿上台表现的机会，如唱歌、讲述故事等。
　　餐前活动中渗透生活习惯
　　1、盥洗常规，如儿歌“吃饭前，要洗手，先把袖子挽起来，再用香皂擦一擦，两只小手搓呀搓，清清水里洗一洗，两只小手甩一甩，再用毛巾擦擦手，看，我的小手真干净”；
　　2、开展值日工作，鼓励幼儿发餐盘、摆放勺子、帮助小朋友挽袖子等，体验劳动的乐趣；
　　3、灌输不浪费的意识，可以选用讲述故事，学习古诗《悯农》等。
　　注意事项
　　1、尽量创造轻松、愉快的活动氛围，让幼儿身心得到放松；
　　2、组织过程中，以幼儿为主体，教师重在指导和观察幼儿在活动中的表现，以鼓励和表扬为主；
　　3、活动形式应经常性地变换，灵活采用集体活动和分组、个别活动，让每个孩子都有参与的机会；
　　4、活动尽量简单、有趣、多样化。
　　幼儿教育网官网：www.zgyejy.net（长按可复制）
　　如您在生活中有育儿或者幼教方面的困惑，请关注幼儿教育网官方微信号：youerjiaoyuwang，直接说出你的问题，将会有国内知名的幼教专家帮您答疑解惑，让您的孩子得到健康快乐的成长。
　　我们致力于保护作者版权，内容来源网络，因无法核实出处，如涉及侵权，请联系我们删除！