幼教资源——园长培训与指导下属的10大方法！

　　一个优秀的园长一定是一个高超的培训师，是一个优秀的教练，是一个卓越的指导员。那园长培训、指导下属的方法有哪些呢？
　　1、放手，授权中层
　　中层是园长的左膀右臂。园长要充分调动中层的积极性、能动性和创造性，不可越俎代庖，要明确到园长、教务主任、后勤主任、办公室主任等中层部门人员的权利。要充分授权放心，遇到问题，及时沟通指导、鼓励。
　　2、刻意树立中层威信

　　给中层人员一个舞台，给中层人员一个展现自我的机会，给他们发表部门意见的机会，鼓励他们在全体员工会议上发表思想意见。及时肯定部门成绩、维护中层形象，坚决支持部门的各种检查、考评意见，坚决树立中层威信。"成功是大家的，出了问题我来承担，大胆去干吧！"这是园长的口头禅。

　　3、以会代训，提高中层素质
　　中层忙于日常事务 ，集中大把的时间学习比较困难。园长可采取利用每天晨会，每周办公会分别轮流主持的机会，不失时机地培训中层，给中层更多的有价值的多方面的信息。
　　4、走出去学习、考察，培训中层
　　园长有计划地让每个中层走出去学习同行，开阔眼界。
　　5、增进专家内训
　　园长每学期有计划不少于2次聘请幼儿教育专家给中层及全体老师内训，提高管理水平和教育能力。
　　6、带中层参加社交活动
　　园长有目的地带领中层或骨干老师参加一些社会联谊公关活动，不失时机地培训中层。
　　7、定期召开"头脑风暴会
　　园长定期召开"头脑风暴会"，鼓励中层及骨干就某一问题充分发表意见，培养中层的发散思维模式。
　　8、参加部分的专题会议
　　园长要有目的地参加中层各部门召开的专题会议，学会倾听，分类指导。
　　9、下属能干的工作一律“放手”
　　园长的工作虽有千头但可以分解，能让下属处理的工作，要全部让下属处理，园长的时间成本高于下属的时间成本。
　　10、指导有高度、深度、力度和广度
　　园长培训下属，指导下属认识问题，分析问题要有高度，而不能"只见树木，不见森林"；分析问题要有深度，由表及里；解决问题要有力度，不能说完就完，要确有效果，跟踪指导；讨论问题要有广度，园长的信息量要广，给员工更多有价值信息。
　　园长要想轻松地做园长，做一个优雅的成功女性，园长必须要从幼儿园的日常事务中解脱出来。授人以鱼，不如授人以渔，给员工干粮不如给员工猎枪，分给下属任务、交给下属工作、激励下属工作、评估下属工作，这是一个优秀的幼儿园园长必须牢记的领导法则。
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