亲子教育——高学历下的教育苦恼！

       对于广大家长来说，孩子的教育问题永远是最重要的。现在的家长，相当程度上接受了比上一辈父母更好的学校教育，他们对待自己已经入园的孩子，不会像自己的父母那样，只关注幼儿的身体、饮食等生活方面的情况，但却对孩子过于娇惯，而很少关注幼儿其他方面的表现。现在的父母，他们更关注孩子的在园表现，会更理性地重视幼儿的发展，知道对于孩子的教育，需要各方面全方位的发展，更注重幼儿园对孩子课本知识以外的素质教育。这是目前幼儿教育中一个让人看到的一个可喜的变化。

       但我们也发现，受教育程度较高的家长教育观念往往会出现两个极端：一个是对孩子要求过于严格，他们认为以后竞争太激烈，所以，要对孩子从各个方面进行完美打造；另一个是对于孩子过于“尊重”，认为幼儿要发扬个性和自由，让孩子充分发挥自己的天性，只有这样，才能成长为真正的“自己”。

       那么，该如何理解这两种截然不同的教育观念？那种教育理念才真正适合孩子的成长呢？我们认为，两种教育理念都有自己的可取之处，但又都过于极端。先来看一下第一种家长的观点，他们的想法没错，缺往往忽视了孩子的需求。在孩子的幼年阶段，“玩”才是孩子的天性，如果一味的强调对孩子的各方面的培养，给予孩子“填鸭”式的教育，不但违背孩子的天性，造成孩子的厌学心理，从另一个层面上说，孩子的童年只有一次，因为过多的课业负担占据了孩子的时间，更会使孩子与周围的环境脱节，不利于孩子的健康成长。第二种家长的问题在于，如果过于尊重孩子，让孩子充分发挥自己的个性，又可能会让孩子走不少弯路。我们知道，孩子年纪还小，对于很多事情的看法还很不全面，如果一切由着孩子的想法来，很可能是结果是孩子在性格上过于自我，结果导致孩子不能融入集体生活，形成人格缺陷，以至于在孩子成人踏入社会后，被自己隔离于生活与工作的环境之外，处处碰壁。

       分析了上述两种教育方式，是希望广大的家长知道，在对待幼儿教育这个问题上，一定要掌握好一个度。既不能禁锢孩子的天性，同时又需时刻观察孩子的成长动向，在必要的时候对孩子加以修正。只有这样，孩子才能在成长的道路上稳步向前，坚定踏实的走好自己的每一步。成长为一个对自己，对社会都有用的人才。

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