家园共育
育儿常识——如何避免孩子在幼儿园被欺负
时间:2018-04-27 09:20:00
点击率:1241 作者:幼儿教育网小编
有操不完的心,原本以为只要等孩子上了幼儿园就能轻松一些了。但随着孩子年龄的增长又开始担心着:“到时宝宝能不能融入集体生活呢?会有小伙伴一起玩吗?要是受欺负了可怎么办啊?会不会留下心理阴影啊?”
确实,宝妈们的这些担心是无可厚非的,我们教孩子要谦让、要礼貌,但又害怕其变成“受气包”,当其在幼儿园与他人起矛盾、争执时,只懂得一昧地退让,甚至不敢说出“不”字。
为了培养孩子的交往能力,我们需要在孩子入园前就为其寻找一个玩伴,对于这个玩伴的要求就是两个人能玩到一起。
选好小伙伴之后,我们就要为两位小朋友制造一些“相处的时间”,可以邀请这位小伙伴到家中一起玩耍,或者带宝宝到小伙伴的家中做客。
玩具车、积木、过家家等都是小朋友的心头喜好,在游戏的过程中让孩子学会分享,体会到与玩伴在一起的快乐。届时孩子到了上幼儿园的年龄,也能较容易接受“上学这件事”,入园后也能较迅速地和其他小朋友打成一片。
二、让孩子学会这些交往“金句”
在第一点中我们提到了为孩子寻找一个玩伴。小伙伴找到了之后,妈妈们可不能就此全身而退,而应仔细观察孩子们是怎么玩的?当他们之间有小冲突时,也不必急着上前劝解,先好好观察观察。
1、借助小冲突,判断自家小孩的个性
孩子们在一起,经常会因为“玩具”而起冲突,我们可以从孩子的处理方法看出其在交往中是否属于容易受欺负的一方。
2、根据孩子不同的表现教会其不同的应对方法
情形一:
若是在玩耍的过程中,孩子被对方抢了玩具,但他没有反抗而是不知所措快哭了的样子。那么,此类孩子属于不敢为自己争取、较内向,日后在幼儿园中也较容易成为被欺负的对象。
此时家长应该鼓励孩子,下次再遇到类似事件可以勇敢说“不”。和小伙伴一起分享是正确的,但如果对方太霸道,或是要争抢,你可以先说,“等一下,我再玩一会儿就给你了。”若对方还是一昧地争夺,此时你可以大声地说:“不要抢。”
情形二:
还是在玩耍,东东和明明都想要同一个玩具,双方争执不下,东东便打了明明一个大嘴巴子。从此过程中,我们看出了东东有维护自己的意识,这一点是好的,但是他还没有找到合适的处理方法。
此时家长应该教会孩子遇到矛盾时应先用言语沟通,要是一上来就使用暴力的话,恰巧碰到较强劲的对手,自家的孩子肯定吃亏。因此,家长可以教孩子说:“你也想玩吗?那我们轮流玩,可以吗?”
三、先教会孩子保护自己,再则不能欺负别人
家长应教会孩子:不被别人欺负,但也不能欺负别人。我们不得不承认,有时有些争端是由我们自己的小孩先引起的。
可能是因为一个玩具或是一场游戏,由于落败了,便去捅对方一下亦或是打一下,可能对方的小朋友也本能地想要去反击,这时候,表面上看是我们的孩子被打了、被人欺负了,但实际上是由于我们的孩子先去招惹对方的。若是碰到较强硬的对手,是会吃大亏的。因此,要教会孩子不要仗势欺人。
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确实,宝妈们的这些担心是无可厚非的,我们教孩子要谦让、要礼貌,但又害怕其变成“受气包”,当其在幼儿园与他人起矛盾、争执时,只懂得一昧地退让,甚至不敢说出“不”字。
因此,在孩子上幼儿园之前,我们需教给孩子的是:怎么与其他小朋友相处、交往;遇到矛盾时,该怎么处理。若孩子学会了这两点,便会大大地避免许多矛盾和冲突,在学校的生活必将充满欢乐。
一、为孩子寻个玩伴为了培养孩子的交往能力,我们需要在孩子入园前就为其寻找一个玩伴,对于这个玩伴的要求就是两个人能玩到一起。
选好小伙伴之后,我们就要为两位小朋友制造一些“相处的时间”,可以邀请这位小伙伴到家中一起玩耍,或者带宝宝到小伙伴的家中做客。
玩具车、积木、过家家等都是小朋友的心头喜好,在游戏的过程中让孩子学会分享,体会到与玩伴在一起的快乐。届时孩子到了上幼儿园的年龄,也能较容易接受“上学这件事”,入园后也能较迅速地和其他小朋友打成一片。
二、让孩子学会这些交往“金句”
在第一点中我们提到了为孩子寻找一个玩伴。小伙伴找到了之后,妈妈们可不能就此全身而退,而应仔细观察孩子们是怎么玩的?当他们之间有小冲突时,也不必急着上前劝解,先好好观察观察。
1、借助小冲突,判断自家小孩的个性
孩子们在一起,经常会因为“玩具”而起冲突,我们可以从孩子的处理方法看出其在交往中是否属于容易受欺负的一方。
2、根据孩子不同的表现教会其不同的应对方法
情形一:
若是在玩耍的过程中,孩子被对方抢了玩具,但他没有反抗而是不知所措快哭了的样子。那么,此类孩子属于不敢为自己争取、较内向,日后在幼儿园中也较容易成为被欺负的对象。
此时家长应该鼓励孩子,下次再遇到类似事件可以勇敢说“不”。和小伙伴一起分享是正确的,但如果对方太霸道,或是要争抢,你可以先说,“等一下,我再玩一会儿就给你了。”若对方还是一昧地争夺,此时你可以大声地说:“不要抢。”
情形二:
还是在玩耍,东东和明明都想要同一个玩具,双方争执不下,东东便打了明明一个大嘴巴子。从此过程中,我们看出了东东有维护自己的意识,这一点是好的,但是他还没有找到合适的处理方法。
此时家长应该教会孩子遇到矛盾时应先用言语沟通,要是一上来就使用暴力的话,恰巧碰到较强劲的对手,自家的孩子肯定吃亏。因此,家长可以教孩子说:“你也想玩吗?那我们轮流玩,可以吗?”
三、先教会孩子保护自己,再则不能欺负别人
家长应教会孩子:不被别人欺负,但也不能欺负别人。我们不得不承认,有时有些争端是由我们自己的小孩先引起的。
可能是因为一个玩具或是一场游戏,由于落败了,便去捅对方一下亦或是打一下,可能对方的小朋友也本能地想要去反击,这时候,表面上看是我们的孩子被打了、被人欺负了,但实际上是由于我们的孩子先去招惹对方的。若是碰到较强硬的对手,是会吃大亏的。因此,要教会孩子不要仗势欺人。
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