育儿常识
育儿常识——吼完孩子,你后悔了吗?(值得所有父母深思)
时间:2018-04-26 09:56:00
点击率:933 作者:幼儿教育网小编
美国著名“家庭治疗大师”萨提亚认为,一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系,而这种联系有可能影响他的一生。那个我们从小长大的家,有爸爸妈妈,也许 还有兄弟姐妹的第一个家叫做原生家庭。
不要把原生家庭当作不肯成长、改变的借口,因为,你的幸福、快乐掌握在你自己手中。而作为父母请你一定记得:你现在 就是你子女的原生家庭!你在重新创造一个文化。过去不对的事情,不要持续下去;过去好的经验,要把它传承下去。你会影响孩子未来的家庭幸福。
常常骂、大声骂、越骂越听不见
人的大脑有个特性,对习惯性的东西常常视而不见,听而不闻。比如,当父母第一次大声责骂时,孩子“如你所愿”能被吓哭,但是次数多后,他就习惯了,每次被骂的时候注意力都是游离的,他根本没有在听。
其实,话说出口的那一刻,就后悔,“会不会太凶了点?”。
可是事情真的太多了,已经顾不上去寻找答案,只能埋头继续忙活。
当你看到,年幼的孩子正趴在床上偷偷啜泣,小小的身子因为哭泣一起一伏,显得格外让人心疼。
后悔了,真的很后悔!“孩子那么脆弱,我为什么要吼她?”
那个时候孩子无助难过委屈的样子,我这一辈子也不会忘记!
你有吼过孩子吗?我想你一定有过!
我们真的太累了,再坚强勇敢,也只是个普通的人,我们也有脾气,身心疲惫的我们压抑了太久,于是朝夕相处又总是犯错的孩子就无意中成了我们情绪发泄的出口。
“你到底吃不吃饭?不吃就饿死算了!”
“叫你睡觉你就睡觉,看到你就烦!”
这些话你说过吗?你是不是总是忍不住大吼大叫的骂孩子?有时候甚至还会用上那些恶毒的字眼?
然后,吼完以后,你就后悔了,后悔的想哭,后悔的恨不得重新来过。
我们都知道吼叫会深深伤害孩子,那我们为什么总是做不到温柔一点对孩子呢?
追根究底,想要不对孩子发脾气,我们首先要弄清楚到底是什么让我们像一点就着的火!
家长们之所以总是会吼孩子的原因很多,但最常见的大概就是下面这三种:
一、太担心孩子,除了吼不知道怎么来处理自己的心情
就比如我曾经看到一位家长带着年幼的孩子过马路,孩子因为好奇,东想西想还挣脱了家长的手,于是家长迅速把孩子拧到一边,大声吼道:
“叫你过马路要牵大人的手,你想死啊!”
孩子吓的哇哇大哭,大人看到孩子哭了,抱着孩子也一起哭了!
每个大人们看到危险时,最怕就是孩子出现危险,而往往这个时候,大人们总是情不自禁就想要用吼叫的方式让孩子懂得“下不为例!”
然而,这样你只会吓坏他,并不能让他明白为什么不可以这么做?我错在了哪里?
二、孩子只是导火线,把在别的地方受的气全部撒在孩子身上
比如下班回家,因为工作的事被上司说了一顿,心情不太好,回来以后孩子缠着要你讲故事,你温声细语的说了几次等会再讲,孩子不肯,于是你板着脸:你烦死了,都说了等一下再讲,你听不懂人话啊?
孩子有错吗?没错!大人们也并不是不知道的,我们多可悲,因为知道不管我们怎么对孩子,他们依旧会深爱我们。所以我们就肆无忌惮的让他们成为我们情绪的发泄口。
三、控制欲作怪
想要孩子完全服从你,听你的话;如果不是,就会让你产生挫败、无力、或者焦虑,进而用发怒的方式来表达自己的控制欲。
这一点很简单,比如孩子不好好吃饭啦,不乖乖睡觉啦,都可以归纳到这个原因!
管教孩子,不用吼的用什么?
1. 耐心倾听
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。
管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
2. 放下身段
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。
这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
3. 让孩子去体验后果
如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。
那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4. 跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5. 给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。
也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。
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不要把原生家庭当作不肯成长、改变的借口,因为,你的幸福、快乐掌握在你自己手中。而作为父母请你一定记得:你现在 就是你子女的原生家庭!你在重新创造一个文化。过去不对的事情,不要持续下去;过去好的经验,要把它传承下去。你会影响孩子未来的家庭幸福。
常常骂、大声骂、越骂越听不见
人的大脑有个特性,对习惯性的东西常常视而不见,听而不闻。比如,当父母第一次大声责骂时,孩子“如你所愿”能被吓哭,但是次数多后,他就习惯了,每次被骂的时候注意力都是游离的,他根本没有在听。
因此管教孩子要言出必行,说到做到,威胁的次数多了,也就没有效了。结果呢?气火攻心之下,所有的理论都一瞬间无影无踪!
“你烦不烦啊?”这句话很自然就脱口而出了。孩子显然会被这样的语气和表情吓到,站在原地愣了一会儿便默默的走开了!其实,话说出口的那一刻,就后悔,“会不会太凶了点?”。
可是事情真的太多了,已经顾不上去寻找答案,只能埋头继续忙活。
当你看到,年幼的孩子正趴在床上偷偷啜泣,小小的身子因为哭泣一起一伏,显得格外让人心疼。
后悔了,真的很后悔!“孩子那么脆弱,我为什么要吼她?”
那个时候孩子无助难过委屈的样子,我这一辈子也不会忘记!
你有吼过孩子吗?我想你一定有过!
我们真的太累了,再坚强勇敢,也只是个普通的人,我们也有脾气,身心疲惫的我们压抑了太久,于是朝夕相处又总是犯错的孩子就无意中成了我们情绪发泄的出口。
“你到底吃不吃饭?不吃就饿死算了!”
“叫你睡觉你就睡觉,看到你就烦!”
这些话你说过吗?你是不是总是忍不住大吼大叫的骂孩子?有时候甚至还会用上那些恶毒的字眼?
然后,吼完以后,你就后悔了,后悔的想哭,后悔的恨不得重新来过。
我们都知道吼叫会深深伤害孩子,那我们为什么总是做不到温柔一点对孩子呢?
追根究底,想要不对孩子发脾气,我们首先要弄清楚到底是什么让我们像一点就着的火!
家长们之所以总是会吼孩子的原因很多,但最常见的大概就是下面这三种:
一、太担心孩子,除了吼不知道怎么来处理自己的心情
就比如我曾经看到一位家长带着年幼的孩子过马路,孩子因为好奇,东想西想还挣脱了家长的手,于是家长迅速把孩子拧到一边,大声吼道:
“叫你过马路要牵大人的手,你想死啊!”
孩子吓的哇哇大哭,大人看到孩子哭了,抱着孩子也一起哭了!
每个大人们看到危险时,最怕就是孩子出现危险,而往往这个时候,大人们总是情不自禁就想要用吼叫的方式让孩子懂得“下不为例!”
然而,这样你只会吓坏他,并不能让他明白为什么不可以这么做?我错在了哪里?
二、孩子只是导火线,把在别的地方受的气全部撒在孩子身上
比如下班回家,因为工作的事被上司说了一顿,心情不太好,回来以后孩子缠着要你讲故事,你温声细语的说了几次等会再讲,孩子不肯,于是你板着脸:你烦死了,都说了等一下再讲,你听不懂人话啊?
孩子有错吗?没错!大人们也并不是不知道的,我们多可悲,因为知道不管我们怎么对孩子,他们依旧会深爱我们。所以我们就肆无忌惮的让他们成为我们情绪的发泄口。
三、控制欲作怪
想要孩子完全服从你,听你的话;如果不是,就会让你产生挫败、无力、或者焦虑,进而用发怒的方式来表达自己的控制欲。
这一点很简单,比如孩子不好好吃饭啦,不乖乖睡觉啦,都可以归纳到这个原因!
管教孩子,不用吼的用什么?
1. 耐心倾听
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。
管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
2. 放下身段
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。
这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
3. 让孩子去体验后果
如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。
那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4. 跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5. 给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。
也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。
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