一次偶然的机会使我接触到了育栋教育，认识了育栋七巧板的课程模式。之后便带领园内教师积极参加育栋七巧板的教学活动，深入了解这个课程能给幼儿带来怎样的学习效果，给教师创造怎样的教学条件。
       育栋七巧板是由张珂教授主编，专注于幼儿语言领域的设计，运用传统文化与现代幼教结合的方式所研究和推广的幼儿教材。育栋七巧板主要有五大核心和七大形式，用来激发幼儿学习兴趣，提高学习效果。五大核心包括文明礼貌，行为规范，习惯养成，能力提升，智慧背囊，逐渐深入提高幼儿身心发展水平。七大形式包括绕口令，儿歌，童话剧，情景剧，音乐剧，快板，演讲。以此能够培养幼儿的十大能力，分别是记忆力，自信心，口语表达能力，演讲能力，随机应变能力，想象力，创新力，制造力，操作意识及左右脑开发。育栋七巧板从不同颜色基调与内容形式的搭配，注重培养幼儿的三动三创能力。三动指动手，动口，动脑。三创是指创意，创造，创新。
       由此可见，通过丰富多彩的教学内容和组织形式，使得幼儿在轻松愉快的氛围中学习。能够真正实现“以玩代教”的教育理念，便于挖掘幼儿的内在潜质。从而，促进幼儿兴趣开发，思维能力和创造力的培养，使我们的教学更生动更有效。