“印章”寻觅记

       在幼儿园生活的过程中，幼儿所需用的知识是多方面的，很多知识还是有层次性的，要让幼儿使用印章印画，那第一步就要让幼儿认识印章。于是，小张幼儿园小一班于2018年1月5日开展了“认识印章”教育活动。

       活动开展过程中，教师首先出示了印章，让幼儿了解了印章的名称、和作用，并在此基础上，老师引导幼儿观察了印章的花纹，说出上面有什么图案，给它们起了好听的名字：如：花印章、小鱼印章、五星印章、小兔印章。按印章的花纹不同给印章分类，数一数每种印章有几个。在印画的过程中，应该怎样拿印章：让印章的花纹面朝外边，让没有花纹的面朝向自己的手心，用右手的拇指、食指、中指、无名指、小指捏住印章的上半部，上颜料盘里蘸颜料，然后印在小兔的裙子上。一种印章蘸一种颜色，用完放在相应的颜料盘里，到处乱放会弄脏衣服、桌面等，不讲卫生。小朋友可以交换使用印章。

       通过这次活动，幼儿对印章有了一个全面的认识，了解了印章的作用、使用方法，懂得了相关的分类知识，发展了幼儿的口语表达能力，有利于印章画的顺利进行。