育儿常识——孩子一哭你就妥协，溺爱孩子的后果你承受不起！

      冬天的一个晚上，妈妈带着3岁的皮鲁去朋友家串门。回到家里后，皮鲁突然发现一直攥在手里的一块糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的，他家没有这样的糖果。发现糖果没有了之后，皮鲁着急地哭了起来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他，并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是，皮鲁没有妥协：“我要!我要!!我一定要!!!”
　　皮鲁打着滚哭闹，爷爷奶奶、爸爸妈妈看得实在心疼，便带上照明工具，“倾巢”出动，沿着回来的路进行“拉网式”搜寻。眼看到了午夜12时，糖果还是没有找到，妈妈看到因绝望而死去活来的孩子，终于硬着头皮敲响了朋友家的门……
　　经历小小的失望就这样歇斯底里，预兆了未来灾难的来临……

　　皮鲁长大了，想找一个女朋友，但他看上的女孩根本看不上他。他不再打滚哭闹，而是拿起一把刀子割破了自己的手腕……

　　在医院里，皮鲁被抢救过来了，但是他却又开始绝食。父母哭着对他说：“你想把我们急死?不就是一个女孩吗?人生的路还长着呢，好女孩多的是。”但是他恨恨地说：“我就想要她!要她!一定要她!!”
　　从一块糖果开始，皮鲁被无休止的满足温柔地包围着，直至失去了理性……
　　——摘自美国心理学家华莱士的著作
　　《父母手记：教育好孩子的101种方法》
　　孩子一哭闹父母就妥协，类似的事情在无数家庭每天都上演：
　　吃饭前不许吃糖，但孩子哭闹着说一定要吃，心软的大人骂咧咧：“给你吃给你吃，等下如果不吃饭看我不揍你！”孩子如愿以偿，即使等下不好好吃饭，也能如法炮制逃过责骂；
　　商场里，妈妈说：“不可以再买恐龙，家里已经有很多恐龙，而且家里很多玩具你都没玩！”孩子哭闹滚地，“我就要我就要！”大人一脸无奈牵着孩子从货架上取下了一只绿色的恐龙玩偶；
　　游乐场里，“爸爸，我还要玩小火车……”爸爸拒绝后孩子开始哭闹，跺着脚抽噎着，眼泪鼻涕横流，面对路人怪异的目光，这爸爸窘极了，只好再去买一张票，孩子这才破涕而笑；
　　大人给孩子泡了牛奶，孩子喝了几口后说不喝牛奶要喝饮料，大人不答应，孩子开始哭闹反抗，大人因为孩子的哭闹而极度厌烦，“好了好了，别哭了，给你喝几口……”结果孩子一下子喝了半瓶，牛奶也喝不下去了……
　　这些情形跟马戏团的训练动物非常像，孩子就像一个驯兽师，“调教”着大人
　　海豚为什么能跳水钻圈？这是因为训练员在圈的这头放上食物，海豚通过钻圈多次得到食物后，就知道钻过这个圈就能得到食物，那么当训练员将圈朝水面放时，海豚就能通过钻圈跳出水面，因为对海豚来说，“钻圈”=“食物”。老虎跳火圈、黑熊舞蹈的训练也是同样的道理。
　　我们的孩子比动物聪明，因为一次次地通过“哭闹”尝到甜头后，他们把“哭闹”使用得炉火纯青，对于孩子来说，“哭闹”=“达到目的”。大人在面对孩子的哭闹时一次次无原则地心软妥协后，结果无数大人被孩子这一“杀手锏”制服。
　　很多家庭对孩子的哭闹，是从“心软”到“反感”再到“愤怒”变化的，以至于后来家长感觉孩子像脱缰的野马蛮不讲理，大人最后堕入了不打骂就管不了的无边深渊，遗憾的是大人正是这一结果的始作俑者。
　　那么，面对经常以“哭闹”要挟父母的孩子，我们该如何应对？如果你不想向孩子妥协，又想快速结束这一窘况，又不至于给孩子带来不愉快的情绪，请学习这位妈妈的做法，效果超赞！
　　一妈妈带着孩子逛商场，孩子被商场里的超人吸引住了，妈妈拖拉硬拽都不行，孩子干脆往地上一躺，一把鼻涕一把泪哭闹一定要妈妈买超人。
　　妈妈不愠不火，“哇，前面有好美味的水果捞呀！妈妈好想吃呢！”孩子止哭，凝神在听，“这样，妈妈今天只能花XX块钱，给你二选一，你如果选择超人的话，等下就不能吃水果捞了，你只能看着妈妈吃！但如果你选择吃水果捞，咱们赶紧去，你可以点你喜欢的椰奶芒果捞，妈妈点……”
　　“我两个都要！”
　　“不行，只能选择一个！”
　　“我要超人！”
　　“不准反悔哦？”孩子信誓旦旦点头。
　　结果当孩子欢天喜地地拿着超人，然后落寞地看着妈妈吃着喜欢的水果捞，孩子不甘寂寞地恳求妈妈：“给我吃一口吧！”
　　“不行！你自己选的。”
　　最终，孩子眼巴巴地看着妈妈将美味的水果捞吃光。
　　“哎呀，妈妈，我好像也不是很喜欢超人！”
　　“不喜欢也没办法，下次再选吧！”
　　孩子眼泪都崩出来了，相信他下次能做个更好的选择。经历了一次又一次的选择后，孩子也变得理智和讲道理了。
　　“规矩”+“选择”就是应对熊孩子蛮不讲理哭闹要求的法则。
　　其他情形呢？如果孩子饭前吵闹着要吃糖，可以让孩子选择饭后吃酸奶蛋糕还是饭前吃糖，只能选择其一；如果孩子吵闹着要坐小火车，你可以跟孩子说如果再坐小火车就会丢失了吃麦当劳的机会，让孩子选择；如果孩子吵闹着想喝饮料，你可以跟她说如果选择了喝饮料就不能享用醇香的自制酸奶，让孩子做选择……
　　事实证明，在新的选择面前，孩子们往往偏向于选择后者。父母需要注意的是，这个后者的选择，设置的原则是孩子喜欢并且父母愿意发生的。
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