幼教头条
童言、童眼、童思激兴趣
童言、童眼、童思激兴趣
《浅谈幼儿绘画兴趣的培养》
陕西省汉中市镇巴县城北幼儿园:沈慧(电话:18291607399)
孩子们都喜欢画画,但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的,那么,怎样培养幼儿的绘画兴趣呢?
一、利用童话语言,培养幼儿的绘画兴趣。
用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平,是幼儿容易理解和乐于接受的方式。例如,一个孩子在画葫芦时,下笔时画得太小了,想画另一张,我有意地“误解”道:“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝,你先画了小宝宝,妈妈长得什么样,快画出来给大家看看吧!”孩子一听,高兴了,马上回到座位,在小葫芦旁边画了一个大葫芦,又添画了一些小葫芦,画完还跑到我身边告诉我:“老师:你看,葫芦妈妈生了这么多小宝宝。”童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定,增强他们的自信心。
二、手工与绘画相结合开展美工活动,激发幼儿对绘画的兴趣。
爱玩泥、撕纸、折纸是孩子的天性,手工与绘画相结合的美工活动,不像单纯绘画活动那样追求作品效果,而是注重动手操作的乐趣,自然为幼儿所喜爱,幼儿在捏泥、撕或折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知,有助于他们在绘画时表现此物体。例如:为了让幼儿感知、理解对称,我先让幼儿玩染纸,通过折叠、印染等一系列活动,幼儿感知了对称,在绘画时,他们对画对称物丝毫不觉得困难。再如:用棉签画“串儿红”前,先进行撕纸,有序粘贴活动。幼儿通过粘贴,对花形有了感知再进行绘画也就很容易了。
三、注重丰富孩子的生活经验,调动幼儿绘画的积极性。
有些孩子爱画相同的形象,始终没有变化,时间长了容易形成一定的概念或模式,这样会影响绘画水平的提高,对于这样的孩子,首先应该去丰富他们的生活经验,这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。举例来说,带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴,都可以说是丰富孩子作画感的源泉,孩子要透过亲身的体验,才能描画出生动、形象、充满情感的作品,这样孩子也能在绘画过程中得到满足。
2020年3月
作者简介:
沈慧,女,现年45岁,长期从事幼儿园教育教学工作。在工作中勇于创新,勤于探索,多次被评为县级骨干教师和县级优秀教师。多篇文章获省级二等奖和三等奖。
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