幼教头条
教育随笔: 小奖状 大作用
寒假快到了,我们小一班组织了孩子的才艺展示活动。
首先,我们组织的是滚球活动,看谁能把球滚进洞洞里,并且给完成任务的小朋友发了一张老师自己设计的小奖状。奖状发下去之后,我发现一个很奇怪的现象:班里那几个好久没来的孩子下午都不约而同地来园了。了解到的原因真令我哭笑不得。家长送孩子入园竟然是为了得到一张奖状,因为只有正常在园,参加活动的幼儿才会得到!
小班孩子小,有的家长就随心所欲的不送孩子入园,家长的理由是:孩子太小、天太冷怕孩子感冒,在家放心,孩子早上赖床起得晚也就不送了,还有的干脆就是家长本身早上不想起……无论教师怎么做工作,都不管用。由现象看来,孩子不入园的根源不在孩子,而在家长的思想。既然一张奖状不会说话就能让他们把孩子送到幼儿园,那么我们何不也从这张奖状开始,去做做那些油盐不进的家长思想工作呢?
于是,我们首先从跟孩子交谈入手,趁家长接送孩子的时间,运用实际事例来跟家长谈心,告诉家长,对孩子的爱并不只是身体方面的疼,心理方面积极的实质性的东西才是爱;一张奖状并不能帮我们培养孩子良好的习惯和坚定的意志,帮助孩子健康成长的是从小、从件件小事让孩子慢慢形成的良好品质和习惯……最终从思想上让家长明白按时送孩子入园对养成孩子良好的行为习惯和思想品德的重要作用,也委婉地让家长懂得只为结果而应付性的行为对孩子幼小心灵的负面影响。
幼儿园的孩子各不相同各有优点,所以,我们认为幼儿园期间不存在好孩子、坏孩子之分。所以在一年一度的寒假到来之即,我们幼儿园会寻找每一位幼儿的闪光点,给每一位在园幼儿一张奖状,以表示对孩子的鼓励和肯定,希望该能为孩子未来的学习生涯奠定一个积极上进、健康良好的心理基础。现在责任既然不在孩子,老师又怎么能因为家长的一时思想而去抹杀孩子心灵上那份美好的向往呢。
(山东省泰安肥城市老城街道办事处中心幼儿园 杨春玲)
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