幼儿园管理好不好，关键就看幼儿园管理条例

　　幼儿园管理条例简单来说就是：幼儿在园一日生活和活动中，经常做的有规则的事情。而判断一个幼儿园管理到底好不好，最关键的就是看幼儿园管理条例是否完善。因此为了加强园所的科学管理，提高保育和教育质量，小编带各位园长深入了解幼儿园常规管理条例都有哪些。

　　《幼儿园管理条例》基本法规要熟知

　　《幼儿园管理条例》是政府加强对幼儿保育管理和指导的重要行政法规，将使我国幼教逐步走上依法治教的轨道，推动幼教事业的健康发展和管理工作的科学化。

　　《条例》中也有提到：逐步改善和提高幼儿园劳动合同制教师、保育员的工资待遇。幼儿园实施保育和教育注重生活性、趣味性和多样性。老师们要认真学习条例和规程，把工作做到实处，要更好的提高教育教学方面。

　　《条例》中明确指出：幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯;促进幼儿的智力发展;培养幼儿热爱祖国的情感。

　　《幼儿园管理条例》第3 条：园的保育和工作应当促进在体、智、德、美诸方面和谐发展。在幼儿全面发展教育中，幼儿体育始终是第一位的，而体育中首要的内容是安全、卫生、自我保护意 识与能力的与培养。

　　第三章“幼儿园的保育和教育工作”第13条：园应当贯彻保育与相结合的原则，创设与幼儿的教 育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展，幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好生活 卫生习惯，促进幼儿的智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。由本条可见，《民法》中虽 未明确规定幼儿园为幼儿的监护人，但园却承担着类似监护的职责。

　　《未成年保护法》基本内容要了解

　　《未成年人保护法》第三章“学校保护”第5条：学校、 园的教职员应当尊重来成年人的人格尊严， 不得对未成年和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　第16条第一款：学校不得使未成年在危及人身安全和健康的校舍和其他教学设施中活动。

　　第17条：学校和园安排未成年和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未 成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

　　第19条：园应当做好保育、工作，促进在体质、智力、品德等方面和谐发展。

　　第四章“社会保护”第26条：儿童食品、玩具、用具和游戏设施，不得有害于儿童的安全和健康。

　　第27条：任何人不得在中小学、园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

　　第六章“法律责任”第48条：学校、园、托儿所的教职员对未成年和儿童实施体罚或者变相体罚 ，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。

　　第52条：明知校舍有倒塌的危险而不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法第187条的规定追究 刑事责任。

　　以上的法律条文与制定幼儿园管理条例紧密相关，每一位幼儿园领导都应该熟练掌握。幼儿园负有临时监护人的义务，明确幼儿园管理条例其实就是明确幼儿园管理上的责任。

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