不要再让孩子继续尴尬

      许多家长都不多经历正式演讲

      适逢公众场合表现

      苦恼的准备与紧张的情绪时刻伴随

      但一般情况下总还是能临阵磨枪侥幸过关

      然而这种尴尬是否还要降临到我们的孩子头上

注意语调的变化，阴阳怪气不可取。为什么现在很多儿童公开古装朗诵风涌起来，存在必有原因，我们并不为此趋之若鹜。诵读让孩子们体验说话过程中语调的变化带动的感情变化与代入感，是情感体现。声音大并不代表就成功，声音小感染力又有问题。而阴阳怪调是真淘气，要让孩子们分清楚使用场合，正规场合上台要字正腔圆。最好是给孩子录音，让他们自己感受并改正。

二、表情锻炼

演讲是个人享受的过程，影响他人的过程。他传播的是一种正能量与智慧的光芒。一脸的木讷站在台上，台下的观众却不止在使用耳朵。表情跟随情绪波动，常照镜子对表情就是一种很好的锻炼，如果感觉困难，请保持微笑，在任何情况下，微笑给人的感觉都是最好的。（偷偷透露一下小编最近在玩”抖音”）。

三、肢体动作锻炼

平时我们第一个能想到说话时最好表达的动作就是：拍桌子，拍桌子，还是拍桌子。动作是跟思维运动的，而无脑拍桌子大多数只是强调“听我的，听我的”。育栋与合作幼儿园通过“以玩代学”锻炼幼儿随机应变能力，通过看，听，说，玩为一体的方式，孩子注意力高度集中，有利于锻炼思维的快速反应水平，肢体随着思维自然运动的，肢体动作是表达自己的第二“语言”。

最后，我们了解一项中国玄学：“气场”。有的小朋友在台上可以脱颖而出，并不是因为外表穿着多么的华丽耀眼，在还未表演前给人的感觉就是靠谱儿，表演中更是让人倾慕。这种东西让人不可捉摸但是确实可以让人感受得到。有本书上说：气场是一个人自身散发出来的能量所形成的能量圈，气场犹如围绕人体的巨大磁场，他吸收了一个人的性格、学识、教养、专业、品味、成长换将、家庭背景等特质。这些特质过各种方式的变化组合，形成一种独特的能量。这种能量以各种形态附着于人，形成了人独特的存在形式。”育栋专注幼儿教育研究多年，专注培养幼儿的多方面能力，成就家长心中耀眼的“小明星”。

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