幼师课堂丨幼儿游戏中班教案设计：《什么好》

游戏意义

这个幼儿游戏采用“一问一答”的形式，句式简单，内容浅显，形式活泼。让幼儿自由选择生活中熟悉的各种小动物，了解不同动物的特点并进行模仿。

游戏准备

每个幼儿选择一个小动物

游戏过程

①两人一组，面对面，A幼儿问“什么好？”B幼儿答“公鸡好，公鸡喔喔起得早”。

②B幼儿说完以后，可以模仿公鸡的动作。然后互换角色，游戏继续。

③若干幼儿围坐一起，选择其中一个幼儿为开始，对着左边的幼儿问“什么好”，第二个幼儿答，再由第二个幼儿问第三个幼儿，依次询问，直到最后一个幼儿。

游戏建议

①初次游戏时，可由全体幼儿做提问者，教师来回答。教师示范动物动作时要把小动物的特点尽可能表现明显。

②幼儿喜欢的小动物，如果不清楚其特点，教师可告知。

③幼儿在问和答的时候，声音要洪亮，并在对方回答结束后给予掌声。

游戏延伸

游戏熟练以后，可以让孩子自由发挥，比如“你喜欢吃什么？”答“我喜欢吃什么”，这类的句式，在表达的过程中锻炼幼儿口才。

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