幼儿在幼儿园对什么都不感兴趣？先别着急，这样的应对方法才硬核

最近有位园长向我咨询了一个棘手的问题：

“张柯老师，我园有一个幼儿自从到了幼儿园，连续哭了一周。虽然现在不哭了，但是对幼儿园的各种活动和游戏都不感兴趣，进入教室就一个人待着，也不愿意和任何人交流。幼儿家长也向老师反馈说孩子在家里的话也很少，而且从不说在幼儿园发生的任何事情，家长很着急甚至想转园。面对这样的情况，我要怎么做呢？”

我相信她求助的这个问题是绝大多数幼儿园都会遇到的，因为我做了20年的幼儿园园长，这种情况屡见不鲜，重点是我们幼儿园如何处理和应对。

其实，出现这种情况不必过度焦虑和担心。因为幼儿刚到新的环境，各方面都不是很熟悉，再加上作息时间改变，身边人的改变等生活方式都会出现不同，比如：

幼儿在家往往都是衣来伸手，饭来张口，而在幼儿园就要学着自己穿衣，自己吃饭；在家是想睡就睡，想玩就玩，在幼儿园须按时午休，按时起床；在家身边都是亲近的人，认为老师和小朋友不是自己亲近的人，甚至全家大人围着自己转，在幼儿园三个老师照顾20多个宝宝......

这些生活方式和环境的改变都会让幼儿不能适应幼儿园生活，而在一定程度上直接导致对幼儿园没有任何兴趣。

那么根据我20年的办园经验，在这里也给各位园长一些幼儿教育的建议：

1.给幼儿熟悉和适应幼儿园环境的时间，相信孩子一定可以。

2.让老师每天多讲解在幼儿园发生的愉快事情，鼓励幼儿回家和爸爸妈妈分享，耳濡目染。

3.让老师多鼓励这样的幼儿，比如XXX宝宝今天自己吃饭，奖励小红花一朵；XX 宝宝帮助老师拿xx东西，奖励小红花一朵等，让幼儿看到主动参与的回应。

4.让老师鼓励活泼的幼儿向不爱玩、内向的幼儿主动交朋友或者送小礼物等，让幼儿不孤单。

5.园长要和幼儿家长及时有效沟通，建议家长每天接到孩子时不要先着急问孩子学了什么、吃了什么，而是要先关心孩子在幼儿园是否快乐，今天交了几个好朋友等，让幼儿感受到在幼儿园是件快乐的事情。诚如这位园长向我表达感谢时所言：“教育有方，每个孩子都是天才。感谢张老师的建议，让我看到了那位默默无闻的孩子的转变，孩子的开心和快乐是每位父母的心声，更是幼儿园每位老师的期盼。”

针对这个问题，你还有什么更好的方法吗？

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