如何应对孩子在幼儿园的状况百出？

      对于小宝贝来说，第一次上幼儿园可是一件大事，原本每时每刻都让爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷陪伴的日子就这样突然地结束了，他/她要开始适应新的环境，陌生的老师，陌生的同伴，陌生的秩序……刚入园的日子，对孩子来说可不好过，面对百出的状况，家长们要有准备有策略地应对。
　　孩子来园和在园的情绪反差大，怎么办？
　　问：小班幼儿涵涵入园一个月了，每天来幼儿园时都是哭闹，他妈妈走时总是很不放心。但孩子在园一天，情绪很稳定，他妈妈却不敢相信。这是怎么回事？该如何沟通？

　　答：找到孩子哭闹的原因并请家长积极配合

　　孩子分离哭闹通常有以下几个主要原因：
　　（1）和妈妈撒娇，讲条件；（2）担心妈妈不来接他，用这种方式来表达自己的担心；（3）不喜欢来幼儿园，用哭闹的方式来拒绝等。既然孩子在幼儿园一天情绪很稳定，说明他的安全感已经基本建立起来，关键是找到孩子哭闹的原因。
　　具体方法：
　　预备孩子的心，为突破做铺垫。当孩子在园情绪非常平稳，积极参与活动的时候，与涵涵进行一次自然但有目的的单独交流，注意不要给孩子带来心理上的压力：“问孩子，早上和妈妈再见的时候哭了，是不是不想让妈妈离开？”“妈妈因为要去工作，你哭闹没有用，是不是？”“妈妈走到时候，我们哭两声就不哭啦，好吗？”（不让孩子哭往往对孩子来说压力有些大，可以哭，但有节制）告诉他老师希望帮助他，哭的时候不开心，妈妈也会不放心，激发孩子愿意突破的心理需要；和孩子约定，第二天给妈妈一个惊喜。
　　宝宝想带幼儿园的玩具回家怎么办？
　　问：我家宝宝两岁多，刚上幼儿园不久。但他总是想把他喜欢的幼儿园的玩具带回家。我该怎么办？
　　答：建议讲故事，帮助孩子建立物品所有权概念
　　讲故事，对于这个年龄段的孩子来说是一种非常有效的方式。例如：大森林里有一个很大很漂亮的游乐场，里面有很多很多的玩具，小动物们每天都在游乐场里面玩儿。小兔子最喜欢玩小汽车了，他想，要是我自己也有一个这样的小汽车该有多好啊！于是，它就悄悄带回家了。过了几天，他突然发现自己喜欢玩的小汽车一天比一天减少。怎么回事呢？大象伯伯告诉小兔子说：“你看，你喜欢小汽车，你拿走了一个；小猴子也喜欢，他拿第二个；小老虎也喜欢，而且他力气大，拿走五个。哎，你看，游乐场里的小汽车就没有了。”然后，引导他思考小朋友应该如何对待幼儿园的玩具。
　　孩子到幼儿园不喜欢说话怎么办?
　　问：我的儿子3 岁多，已经上幼儿园十多天了。每次他都会去幼儿园，但听老师讲，他不太喜欢说话，不喜欢打招呼也不喜欢和小朋友扎在一起玩。我该怎么办呢？
　　答：建立孩子的安全感和归属感是关键。
　　通常，作为父母我们都希望自己的孩子对人有礼貌，能够清楚地表达自己的需要，喜欢和小朋友玩儿，而实际情况往往和期望大不相同。孩子需要成长，他们的各种能力也需要父母和老师花时间慢慢地培养。对于幼儿园新入园的孩子来说，这种情况并非罕见。有时一个平时乐群，喜欢跟别人玩的小孩子，离开父母到了一个新的环境当中，也会出现这样暂时性的类似问题。所以，您可以从下面几个方面来帮助孩子。
　　1.增加孩子对幼儿园的安全感和归属感。在老师帮助下，了解幼儿园的一日活动及孩子所在班孩子的名字和性别，跟孩子轻松谈论幼儿园发生的事情。当孩子讲的时候，父母能够积极倾听，让孩子觉得幼儿园像自己的家一样。另外，父母可以和老师交流一下，如何鼓励孩子与其他人交往，请老师教导他如何能够与他人建立关系，体验与人交往的快乐。
　　2.创造机会，让孩子能够有机会与其他小朋友一起玩耍，并学习如何表达自己。也可以尝试用角色扮演的方式，和孩子玩一些游戏，增加他与人交往的能力。
　　3.如果孩子目前的表现与平时非常不同，那么父母需要花时间和孩子交流，找到孩子可能有的心理压力，帮助他突破。
　　总之，建立孩子的安全感、归属感是关键，同时建立孩子的自信心和价值感，欣赏孩子每一个小的成长。此外，他才三岁，要耐心等待他的成长，也要尊重他的个性，按照天性来培养他。
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