如何做一个安全的家长？

      随着孩子的慢慢长大，孩子和父母之间的距离也越来越远了。大家知道是为什么吗?是孩子觉得家长不安全了!是因为孩子长大以后，跟我们说什么的时候，我们总是给他钉子碰，钉子碰多了，他自然就不爱跟我们沟通了。

　　比如，孩子在幼儿园里受了委屈，回来跟我们说，还没有说上几句，我们就责备孩子“肯定是你做错了，否则别人不会不理你的!”让孩子觉得自己真的就做错了。或者给孩子讲一大堆的道理，而且是听了许多次的道理，让孩子不胜其烦。或者你直接就去找那个孩子去理论，让自己家的孩子第二天到了学校的时候情况更加恶化。如此这般，孩子碰一次钉子，心门就关上一点。总有一天，他的心门会关得差不多，那样，沟通的层次就到了外层的“讲事实”和“打招呼”了。

　　如何做一个安全的家长呢?
　　消极方面，我们三不做：
　　第一，不说伤自尊的话。
　　比如，不给孩子贴标签，不骂笨、懒。
　　美国科学家曾经做过这样一个实验，他把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里，任何时候梭子鱼饿了，只要张张嘴，把小鱼吞进去就行了。过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时，小鱼在瓶子外面游来游去，梭子鱼就迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地，梭子鱼的冲撞越来越少，最后，它完全绝望了，放弃了捕食 小鱼的所有努力。这时，科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的梭子鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去，它都不会再张嘴。最后，这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了。听了这个故事，也许你会说，这条梭子鱼真是笨死了。
　　可是这条鱼它真的笨吗?
　　梭子鱼原来并不笨，可是，无数次的碰壁后，梭子鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条笨鱼。这种无能感最终害死了它。如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。所以，要避免向孩子说这些消极性的语言，换成鼓励性的语言去和孩子沟通交流，会起到事半功倍的效果。
　　第二，不羞辱孩子。
　　(1)不当着别人的面教育孩子，让孩子下不来台。
　　(2)别说孩子为你丢脸等话。这一点特别针对我们老师，心里也别想哦，我觉得教师最爱有这样的想法。一个学校里，别的老师的孩子考得很好，进来名校，自己家的孩子不怎么样，就开始叨咕。给孩子很大的精神压力，这也是亲子关系不好的一个很大的原因。其实我们做教师的更应该清楚，每个孩子都不一样，学习只是他的一个方面，就算考不上好大学，也会有别的出息的。
　　第三，活跃家庭气氛，不增加孩子的焦虑。
　　有这样一个故事，小雨的爸爸因车祸去世，小雨的妈妈因此备受打击，一蹶不振。孩子每天放学回家，她也不和孩子交流了，总是简单的饭菜摆在桌子上，让孩子自己去吃。长此以往，家里的气氛就变得很沉重。小雨也从一个活泼爱动的孩子慢慢变得沉默寡言了，最终导致了孩子自闭症的产生。所以说，家庭环境的氛围对孩子性格也有很大的影响，不增加孩子的焦虑，自己首先要是个不焦虑的爸爸或者妈妈。如果自己焦虑，就会感染孩子，影响孩子的生活和学习的。家长的情绪稳定，是孩子情绪稳定的关键因素。
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